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Kompetenzorientierte Hochschullehre

Die Notwendigkeit von Kohärenz zwischen Lernzielen, Prüfungsformen und Lehr-Lern-Methoden
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: [2018]
Verlag: Bern, hep verlag
Mediengruppe: Monographie
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: [2018]
Verlag: Bern, hep verlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 984.000
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ISBN: 978-3-0355-1084-3
2. ISBN: 3-0355-1084-9
Beschreibung: 3., überarbeitete Auflage, 158 Seiten, Illustrationen
Schlagwörter: Hochschuldidaktik, Lernumwelt, Lernziel, Selbststudium, Unterrichtsmethode, Hochschule / Didaktik, Hochschulpädagogik, Hochschulunterricht / Didaktik, Lehren / Methodik, Lehrmethode, Lehrverfahren <Pädagogik>, Lehrziel, Lernen / Umwelt, Lernökologie, Lernstation, Lernumfeld, Lernumgebung, Lernziele, Methode <Unterricht>, Methodik <Pädagogik>, Unterricht / Methode, Unterricht / Methodik, Unterrichtsmethodik, Unterrichtsverfahren, Unterrichtsziel
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Bachmann, Heinz (Herausgeber)
Sprache: Deutsch
Originaltitel: Kompetenzorientierte Hochschullehre
Mediengruppe: Monographie