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Kompetenzorientierte Hochschullehre

die Notwendigkeit von Kohärenz zwischen Lernzielen, Prüfungsformen und Lehr-Lern-Methoden
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Jahr: 2014
Verlag: Bern, hep, der Bildungsverlag
Mediengruppe: Monographie
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Jahr: 2014
Verlag: Bern, hep, der Bildungsverlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 984.000
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ISBN: 978-3-0355-0179-7
2. ISBN: 3-0355-0179-3
Beschreibung: 2., überarbeitete und erweiterte Auflage, 158 Seiten : Illustrationen
Schlagwörter: Hochschuldidaktik, Lernumwelt, Lernziel, Selbststudium, Unterrichtsmethode, Hochschule / Didaktik, Hochschulpädagogik, Hochschulunterricht / Didaktik, Lehren / Methodik, Lehrmethode, Lehrverfahren <Pädagogik>, Lehrziel, Lernen / Umwelt, Lernökologie, Lernstation, Lernumfeld, Lernumgebung, Lernziele, Methode <Unterricht>, Methodik <Pädagogik>, Unterricht / Methode, Unterricht / Methodik, Unterrichtsmethodik, Unterrichtsverfahren, Unterrichtsziel
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Bachmann, Heinz [Herausgeber]
Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Monographie