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Berufliche Orientierung in der Schule

Bedeutung und Anspruch für die Professionalisierung von Lehrpersonen in gymnasialen Schulformen /
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Lembke, Rebecca. (Verfasser)
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
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Inhalt

Die vorliegende Arbeit führt die Überlegungen zur Professionalisierung von Lehrpersonen in der schulischen Berufs- und Studienorientierung fort und knüpft damit an aktuelle Herausforderungen an. Damit leistet sie einen theoretisch-konzeptionellen Beitrag zur Professionalisierung von Lehrpersonen in der Domäne Berufsorientierung und macht deutlich, dass es nicht nur erforderlich ist, die Berufs- und Studienorientierung in der schulpraktischen Arbeit zu stärken, sondern auch ein qualifikatorisches Fundament zu sichern, um dieser Aufgabe gerecht zu werden. Die Autorin Rebecca Lembke arbeitet als Leiterin des Wissenschafts- und Projektmanagements und Leiterin des Bereichs Schulpraxis und Unterrichtsforschung am Institut für Ökonomische Bildung, An-Institut der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen in der Berufs- und Studienorientierung in allgemeinbildenden Schulen sowie der entsprechenden Professionalisierung von Lehrpersonen.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Lembke, Rebecca. (Verfasser)
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
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Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis JNM, EDU015000
ISBN: 9783658324575
Beschreibung: 1st ed. 2021., XV, 243 S. 53 Abb., online resource.
Schlagwörter: Adult education., Adult Education., Education, Higher., Higher Education., Study and Learning Skills., Study Skills.
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person SpringerLink (Online service) (Mitwirkender)
Mediengruppe: E-Book