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Sprachförderung in DaZ

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Berlin :, Frank & Timme GmbH :

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Zwischen Wissen und Erwartung – Studierende in der Sprachförderung

Eine empirische Studie zur Relevanz sprachförderbezogenen Professionswissens /

Verfasser: Schuler, Rebecca.

Medienkennzeichen: Handbuch

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Die sprachliche Navigation türkischer Grundschulkinder

Eine qualitative Fallstudie aus Hagen /

Verfasser: Uçar, Erdem.; Kara, Yasin.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

E-Book

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Erziehungsziel Mehrsprachigkeit

Eine qualitative Studie zu Erziehung und Elternschaft im Kontext von Migration /

Verfasser: Uçan, Yasemin.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Alltägliche Lebenssituation sprachbeeinträchtigter Kinder

Ein Analyseverfahren für die pädagogische Sprachdiagnostik /

Verfasser: Schlüter, Saskia.

Medienkennzeichen: Handbuch

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Sprachaneignung bei Geflüchteten

Individuelle und institutionelle Einflussfaktoren sowie die Wirkung von integrationspolitischen Maßnahmen /

Verfasser: Baier-Klenkert, Andreea.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :

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OPEN V 11.2.1.0

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Zweigstellen

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Sprachförderung in DaZ

Zwischen Wissen und Erwartung – Studierende in der Sprachförderung

Die sprachliche Navigation türkischer Grundschulkinder

Erziehungsziel Mehrsprachigkeit

Alltägliche Lebenssituation sprachbeeinträchtigter Kinder

Sprachaneignung bei Geflüchteten

Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter

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Sprachförderung in DaZ

Zwischen Wissen und Erwartung – Studierende in der Sprachförderung

Die sprachliche Navigation türkischer Grundschulkinder

Erziehungsziel Mehrsprachigkeit

Alltägliche Lebenssituation sprachbeeinträchtigter Kinder

Sprachaneignung bei Geflüchteten

Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter