Suchergebnis

Cover von Stereotype in der Schule II
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Stereotype in der Schule II
Ursachen und Möglichkeiten der Intervention /
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Biologieunterricht zwischen Gewissheit und Ungewissheit
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Biologieunterricht zwischen Gewissheit und Ungewissheit
Eine Grounded-Theory-Studie zur Fachkultur /
Verfasser: Lübke, Britta. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von 3D-Druck für Schule und Hochschule
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3D-Druck für Schule und Hochschule
Konstruktion von naturwissenschaftlichem Experimentiermaterial mit Best-Practice-Beispielen /
Verfasser: Pusch, Alexander.; Haverkamp, Nils. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Der praktische Methodenkoffer für Pädagogen
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Der praktische Methodenkoffer für Pädagogen
Praktische Ansätze für den pädagogischen Alltag /
Verfasser: Janz, Lisa-Marie. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Zwischen Technokratisierung und Demokratieanspruch
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Zwischen Technokratisierung und Demokratieanspruch
Zur Relevanz technisch-naturwissenschaftlichen Wissens in Politik und politischer Bildung /
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung
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Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung
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Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung
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Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung
Praxis digital gestalten /
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Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Wie Sprache dem Verstehen hilft
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Wie Sprache dem Verstehen hilft
Ergebnisse einer Interventionsstudie zu sprachsensiblem Geographieunterricht /
Verfasser: Wey, Santina. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Kinderzeichnungen in der qualitativen Forschung
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Kinderzeichnungen in der qualitativen Forschung
Herangehensweisen, Potenziale, Grenzen /
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Dokumentarische Unterrichtsforschung in den Fachdidaktiken
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Dokumentarische Unterrichtsforschung in den Fachdidaktiken
Theoretische Grundlagen und Forschungspraxis /
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.0.0.0