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Cover von Digitale Hochschullehre im Gesundheits- und Sozialwesen
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Digitale Hochschullehre im Gesundheits- und Sozialwesen
Empirische Befunde zu Blended-Learning-Ansätzen /
Verfasser: Keller, Katrin.; Klinkhammer, Dennis.; Rottlaender, Eva-Maria. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Theorie und Praxis in der Lehrerbildung
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Theorie und Praxis in der Lehrerbildung
Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken /
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten
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Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten
Innovative Formate, Strategien und Netzwerke.
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2023
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Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2023
Deutsch-chinesische Perspektiven und Diskurse /
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Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Modelling, Argumentation and Problem-Solving in the Context of Outdoor Mathematics
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Modelling, Argumentation and Problem-Solving in the Context of Outdoor Mathematics
Results of the MAP Study /
Verfasser: Jablonski, Simone. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Die Verstetigung internationaler Hochschulstudienprogramme
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Die Verstetigung internationaler Hochschulstudienprogramme
Eine Governance-Analyse deutsch-arabischer Hochschulkooperationen /
Verfasser: Qrirou, Younes. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von China-Kompetenz in Deutschland
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China-Kompetenz in Deutschland
Beiträge der digitalen China Woche aus den Jahren 2021 und 2022 an der Technischen Universität Clausthal /
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Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Der Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen bei Schülerinnen und Schülern mit Beeinträchtigungen
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Der Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen bei Schülerinnen und Schülern mit Beeinträchtigungen
Übergangsempfehlung und Multiprofessionelle Kooperation aus Perspektive der Lehrkräfte /
Verfasser: Dumbacher, Veronika. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Schüler*innen
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Schüler*innen
Eine Einführung /
Verfasser: Bennewitz, Hedda.; Meier-Sternberg, Michael. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Genese und Rezeption der Theorie der kategorialen Bildung von Wolfgang Klafki
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Genese und Rezeption der Theorie der kategorialen Bildung von Wolfgang Klafki
Verfasser: Hermes, Manuel. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.0.0.0