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Meinten Sie: schülerinnen

Erklärvideos im Mathematikunterricht in Grundschulen

Eine mehrperspektivische und qualitative Untersuchung zu möglichen Qualitätsmerkmalen /

Verfasser: Tusche-Naggar, Lisa.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Sokrates und die Künstliche Intelligenz Talos

Ein Dialog über die Unzulänglichkeiten algorithmischer Vernunft /

Verfasser: Sidiropoulos, Kyriakos.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :

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Natürliche Differenzierung im Geometrieunterricht der Grundschule

Epistemologische und partizipatorische Erforschung des gemeinsamen Lernens /

Verfasser: Del Piero, Ninja Katherina.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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In Beziehung (über)setzen

Figurationen, Friktionen und Übersetzungsprozesse schulischer sexueller Bildung in Addis Abeba /

Verfasser: Kolah Ghoutschi, Sara.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Zum Einfluss von Konnektoren auf das Textverständnis und die mathematische Leistung in Modellierungsaufgaben

Verfasser: Dammann, Lena.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Jugend - Schule - Dis/ability

Rekonstruktion institutioneller, peer- und familiärer Erfahrungen von Förderschüler*innen mit Sehbeeinträchtigung /

Verfasser: Bödicker, Anne.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

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Koordination - Macht - Kooperation

Mikropolitische Aushandlungen sonderpädagogischer Förderplanung in inklusiven Schulen /

Verfasser: Dohmen, Tobias.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

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Das Mensch-Tier-Verhältnis als Gegenstand politischer Bildung

Ein Beitrag zur politikdidaktischen Forschung /

Verfasser: Bloise, Jennifer.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Partizipation und Wissensaufbau beim Lösen von Textaufgaben

Eine interaktions- und aufgabenbezogene Analyse von Problemlösedialogen /

Verfasser: Tanner, Iris.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Computational Thinking und Problemlösen von Achtklässler*innen

Analyse des Zusammenhangs einschließlich individueller Merkmale und Schulkontext /

Verfasser: Labusch, Amelie.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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OPEN V 11.2.1.0

Neuerscheinungen

Eine Liste mit den Neuerscheinungen der letzten 30 Tage finden Sie hier.

Cover von Handbuch Mediationsrecht von Roland Fritz

Cover von Neurodiversität und Legasthenie in Bildung und Beruf von Katrin Böttcher

Cover von Procrastination and task avoidance von Joseph R.R. Ferrari

Cover von Mutterschutzgesetz und Bundeselterngeld- und Elternzeitgesetz von Wiebke Brose

Cover von Betreuungsrecht von Brosey, Dagmar,

Cover von Controlling mit SAP® von Uwe Brück

Cover von Digitalisierte Verwaltung - vernetztes E-Government von Marion Albers

Cover von Datenschutz-Grundverordnung VO (EU) 2016/679, Bundesdatenschutzgesetz von Peter Gola

Cover von Datenschutz-Grundverordnung BDSG von Jürgen Kühling

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