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_Module_359_Survey_0_, AppearanceSecurityOptions, CSVExportOptions	DNN	Die Cookies werden vom optionalen 3rd Party DNN-Modul Survey verwendet.	Nein	bis 31.12.9999, 20 Minuten, 20 Minuten

Biologieunterricht zwischen Gewissheit und Ungewissheit

Eine Grounded-Theory-Studie zur Fachkultur /

Verfasser: Lübke, Britta.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Fachdidaktische Konzepte Sport II

Themenfelder und Perspektiven /

Verfasser: Neuber, Nils.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Wirksamkeit einer Lehrkräftefortbildung

Integrierendes Rahmenmodell und empirische Befunde zur berufsbezogenen Interessenentwicklung /

Verfasser: Heinrich-Dönges, Anja.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Gamification im Unterricht

Ein praktischer Leitfaden für Lehrer*innen /

Verfasser: Körner, Swen.; Staller, Mario.; Uhlich, Tilman.; Bonn, Benjamin.; Schué, Nico.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Klassenwiederholungen verstehen und vermeiden

Hintergründe, Auswirkungen und Alternativen /

Verfasser: Klapproth, Florian.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :

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3D-Druck für Schule und Hochschule

Konstruktion von naturwissenschaftlichem Experimentiermaterial mit Best-Practice-Beispielen /

Verfasser: Pusch, Alexander.; Haverkamp, Nils.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :

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OPEN V 11.2.1.0

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Biologieunterricht zwischen Gewissheit und Ungewissheit

Fachdidaktische Konzepte Sport II

Wirksamkeit einer Lehrkräftefortbildung

Gamification im Unterricht

Klassenwiederholungen verstehen und vermeiden

3D-Druck für Schule und Hochschule

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