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Einfache Suche

Wirtschaftspolitik in der Bundesrepublik Deutschland

Verfasser: Wein, Thomas.

Medienkennzeichen: Handbuch

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Self-Tracking mit digitalen Artefakten

Zur pädagogischen Logik einer distribuierten soziotechnischen Praxis /

Verfasser: Krämer, Franz.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Gewalt und Aggression

Forschung und Praxis /

Verfasser: Sturmey, Peter.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Cham :, Springer Nature Switzerland :

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Fachkräfteengpässe im Wissenschaftssystem

Risiken für die Innovationsdynamik in Deutschland? /

Verfasser: Kriegesmann, Bernd.; Groh, Ariane.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Grundbildung und Habitus

Theorie – Methode – Praxis /

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Wirtschaftspolitik in der Bundesrepublik Deutschland

Verfasser: Wein, Thomas.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

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Evidenzbasierter Wirtschaftsunterricht

Jahresband der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung 2024 /

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

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Sozialökologische Transformationen durch Bildung?

Analysen pädagogischer Praktiken /

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

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Portfolioarbeit in der Grundschule

Ein Lernwerkzeug im Spannungsfeld zwischen Inklusion und Kompetenzstandardisierung /

Verfasser: Noesen, Melanie.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

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Interdisziplinäres Forschen und Lehren in den MINT-Didaktiken

Mathematik mit Informatik, Naturwissenschaften und Technik in der Bildungsforschung vernetzt denken /

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2024.

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OPEN V 11.2.1.0

Neuerscheinungen

Eine Liste mit den Neuerscheinungen der letzten 30 Tage finden Sie hier.

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Medienkennzeichen

Zweigstellen

Verfasser

Jahr

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Wirtschaftspolitik in der Bundesrepublik Deutschland

Self-Tracking mit digitalen Artefakten

Gewalt und Aggression

Fachkräfteengpässe im Wissenschaftssystem

Grundbildung und Habitus

Wirtschaftspolitik in der Bundesrepublik Deutschland

Evidenzbasierter Wirtschaftsunterricht

Sozialökologische Transformationen durch Bildung?

Portfolioarbeit in der Grundschule

Interdisziplinäres Forschen und Lehren in den MINT-Didaktiken

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Gewalt und Aggression

Fachkräfteengpässe im Wissenschaftssystem

Grundbildung und Habitus

Wirtschaftspolitik in der Bundesrepublik Deutschland

Evidenzbasierter Wirtschaftsunterricht

Sozialökologische Transformationen durch Bildung?

Portfolioarbeit in der Grundschule

Interdisziplinäres Forschen und Lehren in den MINT-Didaktiken