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Einfache Suche

Bildung und Achtsamkeit

Theorie und Praxis des Kontemplativen im Bildungsprozess /

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Verschwörungstheorien und Fake News

Untersuchungen unter dem Fokus systemischen Denkens und Handelns /

Verfasser: Nöller, Thomas.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Stark im Scheitern - Motivation nach Misserfolgen

Motivationsförderung im Arbeitskontext /

Verfasser: Fischer, Nadine.; Pfeiffer, Theresa.; Dickhäuser, Oliver.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Schüler*innen und Studierende motivieren

Gedanken verändern - Leistung steigern /

Verfasser: Badewitz, Monika E.; Teske, Felicia.; Dickhäuser, Oliver.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Inklusive Bildung in Tirol und Südtirol

Eine qualitative Studie schulischer Praxis und struktureller Rahmenbedingungen /

Verfasser: Salino, Ethan.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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„Theorie“ im Schulfach Sport

Eine rekonstruktive Studie zur fachkulturellen Bedeutsamkeit von Theorieanteilen im Sportunterricht /

Verfasser: Stamm, Lara.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

E-Book

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Strukturwandel im Krankenhaus und Perspektiven interner Audits

Eine Mixed-Methods Analyse /

Verfasser: Bartsch, Laura.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Die unbefugte Weitergabe von Sexting-Dateien unter jungen Menschen

Prävention und Intervention vor dem Hintergrund situativer Handlungsmotivationen /

Verfasser: Wind, Tanja.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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KI Exzellenz

Erfolgsfaktoren im Management jenseits des Hypes /

Verfasser: Odoi, Tawia.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: München :, Haufe :

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Fermi-Aufgaben im inklusiven Mathematikunterricht der Grundschule

Eine qualitative Studie zu Lösungsstrategien und kooperativem Lernen „Aus der Sache heraus“ /

Verfasser: Flottmann, Nina.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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OPEN V 11.2.1.0

Neuerscheinungen

Eine Liste mit den Neuerscheinungen der letzten 30 Tage finden Sie hier.

Online-Katalog

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Bildung und Achtsamkeit

Verschwörungstheorien und Fake News

Stark im Scheitern - Motivation nach Misserfolgen

Schüler*innen und Studierende motivieren

Inklusive Bildung in Tirol und Südtirol

„Theorie“ im Schulfach Sport

Strukturwandel im Krankenhaus und Perspektiven interner Audits

Die unbefugte Weitergabe von Sexting-Dateien unter jungen Menschen

KI Exzellenz

Fermi-Aufgaben im inklusiven Mathematikunterricht der Grundschule

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Suchergebnis

Bildung und Achtsamkeit

Verschwörungstheorien und Fake News

Stark im Scheitern - Motivation nach Misserfolgen

Schüler*innen und Studierende motivieren

Inklusive Bildung in Tirol und Südtirol

„Theorie“ im Schulfach Sport

Strukturwandel im Krankenhaus und Perspektiven interner Audits

Die unbefugte Weitergabe von Sexting-Dateien unter jungen Menschen

KI Exzellenz

Fermi-Aufgaben im inklusiven Mathematikunterricht der Grundschule