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Meinten Sie: orientierung orientierungshilfe

CISM - Critical Incident Stress Management

Wie umgehen mit belastenden Situationen? /

Verfasser: Richstein, Karl-H.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :

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Englischlernen unter den Voraussetzungen lebensweltlicher Mehrsprachigkeit

Die Sicht von Grundschülerinnen und Grundschülern auf ihren Tertiärspracherwerb /

Verfasser: Jacob, Larissa.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Mentoring im Referendariat - eine Black Box?

Organisationspädagogisch-rekonstruktive Analysen des Vorbereitungsdienstes zum Lehramt an Gymnasien /

Verfasser: Gergen, Andrea.

Medienkennzeichen: Handbuch

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Sport – Unterricht – Lernen aus Sicht von Sportlehrpersonen

Eine rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Teachers’ Beliefs von Sportlehrpersonen /

Verfasser: Bischlager-Imhof, Carolin.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2026.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Inklusive Sprachbildung im Kontext von Mehrsprachigkeit und sonderpädagogischer Förderbedarf

Theoretische Verbindungen und rekonstruktive Studienergebnisse zur Handlungskompetenz angehender Lehrkräfte /

Verfasser: Niehaus, Kevin.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Pandemieresilienz

Empirische Befunde zur Bewältigung der sozialen Folgen der Corona-Krise /

Verfasser: Bauer, Christoph.; Egger, Rudolf.

Medienkennzeichen: Handbuch

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Handlungsorientierungen von Lehrpersonen im Umgang mit Unterrichtsstörungen

Eine Studie mit Lehrpersonen aus Schulen mit und ohne personalisierte Lernkonzepte /

Verfasser: Marusic, Claudia.

Medienkennzeichen: Handbuch

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Schüler*innen mit “Migrationshintergrund” exklusiver Gymnasien

Eine rekonstruktive Studie zu Schülerhabitus /

Verfasser: Kotzyba, Katrin.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Befähigung durch Stärkung der Handlungskompetenz

Eine interdisziplinäre Erkundung /

Verfasser: Sato, Mine.; Sayanagi, Nobuo.; Yanagihara, Toru.

Medienkennzeichen: Handbuch

Jahr: 2023.

Verlag: Singapore :, Springer Nature Singapore :

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Audiovisuelle Diversität in Kinder- und Jugendmedien

Die Darstellung von Cartoon-Held:innen in der Animationsserie „She-Ra and the Princesses of Power“ /

Verfasser: Sasse, Denis.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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OPEN V 11.2.1.0

Neuerscheinungen

Eine Liste mit den Neuerscheinungen der letzten 30 Tage finden Sie hier.

Cover von Wissenschaftliches Schreiben mit KI von Isabella Buck

Cover von Einsatz von KI Im Unternehmen von Eberhard Hechler

Cover von Global Health von Mathias Bonk

Cover von Trauermanagement in Organisationen von Susann. Dietze

Cover von Agile Arbeitsorganisation in der Intralogistik von Philipp. Meyer

Cover von Rassistisch konnotierter Humor im Alltagsleben junger Menschen von Hannes. Berndsen

Cover von Trans* Geschlechtlichkeit bei Kindern und Jugendlichen von Claudia. Wiesemann

Cover von Praxisanleitung in der generalistischen Pflegeausbildung von Marion. Roddewig

Cover von Die Ökonomie der nachhaltigen Gesellschaft von Michael-Burkhard. Piorkowsky

Cover von NPOs in Österreich: Trends und Perspektiven von Birgit. Grüb-Martin

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Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

CISM - Critical Incident Stress Management

Englischlernen unter den Voraussetzungen lebensweltlicher Mehrsprachigkeit

Mentoring im Referendariat - eine Black Box?

Sport – Unterricht – Lernen aus Sicht von Sportlehrpersonen

Inklusive Sprachbildung im Kontext von Mehrsprachigkeit und sonderpädagogischer Förderbedarf

Pandemieresilienz

Handlungsorientierungen von Lehrpersonen im Umgang mit Unterrichtsstörungen

Schüler*innen mit “Migrationshintergrund” exklusiver Gymnasien

Befähigung durch Stärkung der Handlungskompetenz

Audiovisuelle Diversität in Kinder- und Jugendmedien

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Suchergebnis

CISM - Critical Incident Stress Management

Englischlernen unter den Voraussetzungen lebensweltlicher Mehrsprachigkeit

Mentoring im Referendariat - eine Black Box?

Sport – Unterricht – Lernen aus Sicht von Sportlehrpersonen

Inklusive Sprachbildung im Kontext von Mehrsprachigkeit und sonderpädagogischer Förderbedarf

Pandemieresilienz

Handlungsorientierungen von Lehrpersonen im Umgang mit Unterrichtsstörungen

Schüler*innen mit “Migrationshintergrund” exklusiver Gymnasien

Befähigung durch Stärkung der Handlungskompetenz

Audiovisuelle Diversität in Kinder- und Jugendmedien