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Cover von Handlungsbezogene Grammatikdidaktik

Handlungsbezogene Grammatikdidaktik
Grammatische Strukturen im Gebrauch vermitteln /
Verfasser: Berkemeier, Anne.; Selmani, Lirim. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Berlin :, Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Zwischen Wissen und Erwartung – Studierende in der Sprachförderung

Zwischen Wissen und Erwartung – Studierende in der Sprachförderung
Eine empirische Studie zur Relevanz sprachförderbezogenen Professionswissens /
Verfasser: Schuler, Rebecca. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Sprachbewusstheit

Sprachbewusstheit
Perspektiven aus Forschung und Didaktik /
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Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Schulbezogene Motivierungspraktiken von Eltern

Schulbezogene Motivierungspraktiken von Eltern
Verbale Wert- und Kontrollzuschreibungen gegenüber Kindern beim Übertritt in die Sekundarstufe I /
Verfasser: Steiner, Erich. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Interaktionsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht

Interaktionsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht
Instrumententwicklung und differentielle Analysen /
Verfasser: Quabeck, Kim. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Multiplikative Textaufgaben digital lösen

Multiplikative Textaufgaben digital lösen
Entwicklung und Erforschung einer digitalen Lernumgebung zur Darstellungsvernetzung /
Verfasser: Mentrop, Maike. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2026.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Fachspezifische deutsche Wortschatzfähigkeiten von Schüler*innen im Lateinunterricht

Fachspezifische deutsche Wortschatzfähigkeiten von Schüler*innen im Lateinunterricht
Eine quantitative Querschnittsstudie zur Schwierigkeit deutscher Lernbedeutungen in Lateinlehrbüchern und der schulischen Praxis /
Verfasser: Maas, Sophie K. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2026.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Fachenglisch für Gesundheitsberufe

Fachenglisch für Gesundheitsberufe
Physiotherapie, Ergotherapie, Logopädie /
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Kindsein als Effekt generationalen Ordnens

Kindsein als Effekt generationalen Ordnens
Diskursive (Positionierungs-)Praktiken elfjähriger Kinder im Sprechen über Kindheit und Erwachsenheit /
Verfasser: Kost, Miriam. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Transkranielle Gleichstromstimulation bei Aphasien und erworbenen Sprechstörungen

Transkranielle Gleichstromstimulation bei Aphasien und erworbenen Sprechstörungen
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Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.2.1.0