Bibliothek DGUV > Online-Katalog

Cookie	Anbieter	Beschreibung	Notwendig	Speicherdauer
COPOPENAUTH	OCLC	Ein Cookie, der sich eine erfolgreiche Anmeldung merkt.	Ja	10 Jahre nach Erstellung
EU_LAW_INFO	OCLC	Der Cookie wird gespeichert, sobald der Anwender die Verwendung von Cookies zur Kenntnis genommen hat.	Ja	10 Jahre nach Erstellung
.ASPXANONYMOUS	DNN	Der Cookie speichert eine eindeutige ID für anonyme Anwender.	Ja	ca 70 Tage
.DOTNETNUKE	DNN	Der Cookie wird bei der Anmeldung erzeugt.	Ja	Session
ASP.NET_SessionId	ASP.NET	Identifiziert die Session von ASP.NET.	Ja	Session
authentication	OCLC	Speichert, über welchen Anmeldeweg der Leser sich angemeldet hat. DNN (DNN Login), COP (OPEN Login), "" (Nicht angemeldet)	Ja	Session
dnn_IsMobile	DNN	Der Cookie speichert, ob der Anwender ein mobiles Gerät verwendet.	Ja	Session
languague	DNN	Der Cookie speichert die aktuell eingestellte Sprache.	Ja	Session
LastPageId	DNN	Der Cookie speichert die ID (TabID) des letzten besuchten Reiters.	Ja	Session
__RequestVerificationToken	DNN	Der Cookie bietet Schutz vor Cross-Site-Attacken.	Ja	Session
SplashPageView	DNN	Der Cookie steuert die einmalige Anzeige der Begrüßungsseite.	Ja	Session
RepeaterCategories, RepeaterGroup	DNNGo	Cookies des DNN-Moduls xPlugin für Layout-Einstellungen.	Ja	Session
Liste aller Einstellungs-Cookies von OPEN:	OCLC	Die Cookies steuern den aufgeklappt/zugeklappt - Status bei den einzelnen Bereichen innerhalb der Einstellungen sowie die Sichtbarkeit der Header.	Ja	Session
StayInEditMode	DNN	Der Cookie steuert, ob sich die Oberfläche im Bearbeitungsmodus befindet.	Ja	Session
cem_pending, CEM_CallbackData, CEM_ExistingModule, CEM_NewModuleId	DNN	Diese Cookies werden beim Hinzufügen bzw. Klonen von Modulen im Bearbeitungsmodus verwendet.	Ja	Session
GOOGLE_ANALYTICS_INFO	OCLC	Der Cookie wird gesetzt, wenn der Anwender der Verwendung des Tracking Tools Google Analytics zugestimmt hat.	Nein	1 Jahr
_ga, _ga_<container-id>	Google Analytics	Der Cookie _ga speichert die Google Analytics-Client-ID zur Unterscheidung von Nutzern, _ga_<container-id> dient der Persistierung des Sitzungsstatus (vorausgesetzt der Anwender hat dem Tool zugestimmt, siehe Cookie GOOGLE_ANALYTICS_INFO).	Nein	2 Jahre
_Module_359_Survey_0_, AppearanceSecurityOptions, CSVExportOptions	DNN	Die Cookies werden vom optionalen 3rd Party DNN-Modul Survey verwendet.	Nein	bis 31.12.9999, 20 Minuten, 20 Minuten

Einfache Suche

Meinten Sie: mitarbeiter

Organisation der Servicetransformation

Konzeptualisierung einer Dualen Organisation und deren Ausgestaltung entlang von Transformationspfaden /

Verfasser: Bürkin, Bettina.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

E-Book

lädt

Formative Modellierung in Psychologie und Erziehungswissenschaft

Datengeleitete Indexbildung nach der MARI-Methode /

Verfasser: Fluck, Julia.; Lichtenberg, Hannah.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

E-Book

lädt

Studieninteressierte mit Fluchthintergrund

Bildungsverlaufsanalyse und Identifikation kritischer Ereignisse /

Verfasser: Nell-Müller, Sarah.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

E-Book

lädt

Wissensbestände (be)herrschen(d)

Zur (Un)Möglichkeit herrschaftskritischer (Deutsch)(Hochschul)Didaktik /

Verfasser: Simon, Nina.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

E-Book

lädt

Skillslab in Pflege und Gesundheitsfachberufen

Intra- und interprofessionelle Lehrformate /

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :

E-Book

lädt

Stark im Scheitern - Motivation nach Misserfolgen

Motivationsförderung im Arbeitskontext /

Verfasser: Fischer, Nadine.; Pfeiffer, Theresa.; Dickhäuser, Oliver.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

E-Book

lädt

Quo vadis Forschung zu Schülerrückmeldungen zum Unterricht

Konzeptionelle Überlegungen und empirische Befunde zu Chancen und Herausforderungen /

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

E-Book

lädt

Wenn Zwänge das Leben einengen

Der Klassiker für Betroffene - Zwangsgedanken und Zwangshandlungen /

Verfasser: Hoffmann, Nicolas.; Hofmann, Birgit.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :

E-Book

lädt

empCARE

Arbeitsbuch zur empathiebasierten Entlastung in Pflege- und Gesundheitsberufen /

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :

E-Book

lädt

Wirksamkeit einer Lehrkräftefortbildung

Integrierendes Rahmenmodell und empirische Befunde zur berufsbezogenen Interessenentwicklung /

Verfasser: Heinrich-Dönges, Anja.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

E-Book

lädt

OPEN V 11.2.1.0

Neuerscheinungen

Eine Liste mit den Neuerscheinungen der letzten 30 Tage finden Sie hier.

Online-Katalog

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Organisation der Servicetransformation

Formative Modellierung in Psychologie und Erziehungswissenschaft

Studieninteressierte mit Fluchthintergrund

Wissensbestände (be)herrschen(d)

Skillslab in Pflege und Gesundheitsfachberufen

Stark im Scheitern - Motivation nach Misserfolgen

Quo vadis Forschung zu Schülerrückmeldungen zum Unterricht

Wenn Zwänge das Leben einengen

empCARE

Wirksamkeit einer Lehrkräftefortbildung

Online-Katalog

Suchergebnis

Organisation der Servicetransformation

Formative Modellierung in Psychologie und Erziehungswissenschaft

Studieninteressierte mit Fluchthintergrund

Wissensbestände (be)herrschen(d)

Skillslab in Pflege und Gesundheitsfachberufen

Stark im Scheitern - Motivation nach Misserfolgen

Quo vadis Forschung zu Schülerrückmeldungen zum Unterricht

Wenn Zwänge das Leben einengen

empCARE

Wirksamkeit einer Lehrkräftefortbildung