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Cover von Erklärvideos im Mathematikunterricht in Grundschulen

Erklärvideos im Mathematikunterricht in Grundschulen
Eine mehrperspektivische und qualitative Untersuchung zu möglichen Qualitätsmerkmalen /
Verfasser: Tusche-Naggar, Lisa. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Self-Tracking mit digitalen Artefakten

Self-Tracking mit digitalen Artefakten
Zur pädagogischen Logik einer distribuierten soziotechnischen Praxis /
Verfasser: Krämer, Franz. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Schulleitungen im institutionellen Zielvereinbarungsprozess

Schulleitungen im institutionellen Zielvereinbarungsprozess
Handlungsleitende Orientierungen von Schulleiter*innen zwischen alten und neuen Steuerungsvorstellungen /
Verfasser: Keitel, Juliane. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Die Gouvernementalität von Algorithmen

Die Gouvernementalität von Algorithmen
Selbstbestimmung und Anpassung bei Predictive Learning Analytics /
Verfasser: Berns, Christina. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Konstruktion und Wirkungsmacht von professionellen Selbstverständnissen

Konstruktion und Wirkungsmacht von professionellen Selbstverständnissen
Eine Studie zu Vorstellungen von Professionalität in der Sozialen Arbeit /
Verfasser: Hohmann, Andreas. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Digital Natives zwischen Emanzipation und Konformität

Digital Natives zwischen Emanzipation und Konformität
Individuation im digital-medial geprägten Möglichkeitsraum der Adoleszenz /
Verfasser: Schlichting, Micha. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Ein Jahrhundert Grundschule

Ein Jahrhundert Grundschule
Zur Geschichte der Basisinstitution des deutschen Bildungssystems /
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Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Inklusiver Mathematikunterricht aus Sicht von Lehrkräften

Inklusiver Mathematikunterricht aus Sicht von Lehrkräften
Eine empirische Untersuchung im Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis /
Verfasser: Ossenkopp, Nina Nike. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Mathematisches Argumentieren im Übergang von der Arithmetik zur Algebra

Mathematisches Argumentieren im Übergang von der Arithmetik zur Algebra
Eine qualitative Studie von Lehrkrafthandlungen im Mathematikunterricht /
Verfasser: Bredow, Fiene. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von “Mir hat niemand zu sagen, wie ich trauern soll!”

“Mir hat niemand zu sagen, wie ich trauern soll!”
Eine Diskursanalyse der Trauer im Kontext des DSM-5 /
Verfasser: Blank, Daniela. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.2.1.0