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Die datafizierte Schule

Medienkennzeichen: Handbuch

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Schulsysteme beschreiben und gestalten

Bildungsmonitoring in der Schweiz /

Verfasser: Imlig, Flavian.

Medienkennzeichen: Handbuch

Jahr: 2023.

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Schule in Distanz – Kindheit in Krise

Auswirkungen der Covid-19 Pandemie auf Wohlbefinden und Lebensbedingungen von Kindern und Jugendlichen /

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

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Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive Prozesse

Der Einsatz von Schulhunden aus wissenschaftlicher Perspektive /

Verfasser: Mombeck, Mona Maria.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

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Wie Sprache dem Verstehen hilft

Ergebnisse einer Interventionsstudie zu sprachsensiblem Geographieunterricht /

Verfasser: Wey, Santina.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

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Positive Schulentwicklung

Positive Psychologie in der Schulentwicklung für die Beratung und Prozessbegleitung /

Verfasser: Lichtinger, Ulrike.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

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Wer spricht?

Sprachbezogene Subjektivierungsprozesse in der Schule der Migrationsgesellschaft /

Verfasser: Pokitsch, Doris.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

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Schulsozialarbeit im Kontext jugendlicher Lebenswelten und Problembewältigung

Eine qualitative Nutzer*innenforschung auf Basis offener Leitfadeninterviews /

Verfasser: Eidemann, Jacqueline.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

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Schule zwischen Wandel und Stagnation

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

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Stereotype in der Schule II

Ursachen und Möglichkeiten der Intervention /

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

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OPEN V 11.2.1.0

Neuerscheinungen

Eine Liste mit den Neuerscheinungen der letzten 30 Tage finden Sie hier.

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Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Verfasser

Jahr

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Medienkennzeichen

Zweigstellen

Die datafizierte Schule

Schulsysteme beschreiben und gestalten

Schule in Distanz – Kindheit in Krise

Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive Prozesse

Wie Sprache dem Verstehen hilft

Positive Schulentwicklung

Wer spricht?

Schulsozialarbeit im Kontext jugendlicher Lebenswelten und Problembewältigung

Schule zwischen Wandel und Stagnation

Stereotype in der Schule II

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Die datafizierte Schule

Schulsysteme beschreiben und gestalten

Schule in Distanz – Kindheit in Krise

Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive Prozesse

Wie Sprache dem Verstehen hilft

Positive Schulentwicklung

Wer spricht?

Schulsozialarbeit im Kontext jugendlicher Lebenswelten und Problembewältigung

Schule zwischen Wandel und Stagnation

Stereotype in der Schule II