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Cover von Verlassene Orte im digitalen Zeitalter

Verlassene Orte im digitalen Zeitalter
Räumliche Wurzeln der Unzufriedenheit und die Rolle des Internets bei der Inklusion /
Verfasser: Fierro, Pedro.; Aroca, Patricio.; Navia, Patricio. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Cham :, Springer Nature Switzerland :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Inklusion in der Sekundarstufe I in Deutschland

Inklusion in der Sekundarstufe I in Deutschland
Erfolgsfaktoren und Herausforderungen /
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Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2026.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Nachhaltige Geschäftsmodellinnovationen in sozio-technischen Transitionen

Nachhaltige Geschäftsmodellinnovationen in sozio-technischen Transitionen
Eine empirische Untersuchung im Lebensmittel- und Ernährungssektor /
Verfasser: Stokom, Florian. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Embodied Cognition und XR im Sprachunterricht

Embodied Cognition und XR im Sprachunterricht
Ein interdisziplinärer Ansatz für die Entwicklung sprachdidaktischer XR-Lernumgebungen und ihre Evaluation an beruflichen Schulen /
Verfasser: Hoffmann, Isabel. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Einstellungen und Einstellungsänderungen von Kindern zu schulischer Inklusion

Einstellungen und Einstellungsänderungen von Kindern zu schulischer Inklusion
Eine qualitative Längsschnittstudie /
Verfasser: Ohnesorge, Lena. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Syntaktische Komplexität in der Zweitsprache Deutsch

Syntaktische Komplexität in der Zweitsprache Deutsch
Eine empirische Untersuchung der Sprachproduktion von Kindern im Vorschulalter /
Verfasser: Beaulac, Edith.; Kappenberg, Aleksandra.; Licandro, Ulla. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Gleichheitsbeziehungen durch Terme erkunden und begründen

Gleichheitsbeziehungen durch Terme erkunden und begründen
Entwicklung und Erforschung von Lernchancen in der Grundschule /
Verfasser: Unteregge, Susannah. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Stressoren und Ressourcen in der Interaktionsarbeit

Stressoren und Ressourcen in der Interaktionsarbeit
Berücksichtigung spezifischer Belastungsfaktoren in der Gefährdungsbeurteilung /
Verfasser: Wehrmann, Jonas. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Die Veränderungen im unternehmerischen Kontext durch die Nutzung von mobilem Office

Die Veränderungen im unternehmerischen Kontext durch die Nutzung von mobilem Office
Eine qualitative Analyse von Teambuilding und Führungsstilen anhand von Mitarbeitern und Führungskräften /
Verfasser: Wolf, Fabienne. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Kindsein als Effekt generationalen Ordnens

Kindsein als Effekt generationalen Ordnens
Diskursive (Positionierungs-)Praktiken elfjähriger Kinder im Sprechen über Kindheit und Erwachsenheit /
Verfasser: Kost, Miriam. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.2.1.0