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Cover von Self-Tracking mit digitalen Artefakten

Self-Tracking mit digitalen Artefakten
Zur pädagogischen Logik einer distribuierten soziotechnischen Praxis /
Verfasser: Krämer, Franz. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Medizindidaktik

Medizindidaktik
Erfolgreich lehren und Wissen vermitteln /
Verfasser: Kollewe, Thomas.; Sennekamp, Monika.; Ochsendorf, Falk. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Supervision in der Sozialen Arbeit

Supervision in der Sozialen Arbeit
Herausforderungen, Funktionen und Themen von und in Supervisionskontexten /
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Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Digitalisierung in der Sozial- und Kulturwirtschaft

Digitalisierung in der Sozial- und Kulturwirtschaft
Eine Einführung /
Verfasser: Heister, Werner.; Krings, Markus. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von „Hätte es Euch nicht gegeben, wäre mein Leben (vielleicht) anders verlaufen“

„Hätte es Euch nicht gegeben, wäre mein Leben (vielleicht) anders verlaufen“
Fallstudien zur biografischen Bedeutung von Offener Kinder- und Jugendarbeit /
Verfasser: Meyer, Thomas.; Rahn, Sebastian. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Portfolioarbeit in der Grundschule

Portfolioarbeit in der Grundschule
Ein Lernwerkzeug im Spannungsfeld zwischen Inklusion und Kompetenzstandardisierung /
Verfasser: Noesen, Melanie. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Digitale Medien in Lehr-Lern-Konzepten der Lehrpersonenbildung in interdisziplinärer Perspektive

Digitale Medien in Lehr-Lern-Konzepten der Lehrpersonenbildung in interdisziplinärer Perspektive
Ergebnisse des Forschungsprojekts Connected Teacher Education /
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Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Chemiedidaktisches Einmaleins für Berufsanfänger

Chemiedidaktisches Einmaleins für Berufsanfänger
Rund um das Experimentieren im Chemieunterricht /
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Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Fachdidaktik Chemie in Theorie und Praxis

Fachdidaktik Chemie in Theorie und Praxis
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Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Professionelles Handeln in und von Teams

Professionelles Handeln in und von Teams
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Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.2.1.0