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Cover von Hochschulreformen, Leistungsbewertungen und berufliche Identität von Professor*innen

Hochschulreformen, Leistungsbewertungen und berufliche Identität von Professor*innen
Eine fächervergleichende qualitative Studie /
Verfasser: Janßen, Melike.; Schimank, Uwe.; Sondermann, Ariadne. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Wirksamkeit einer Lehrkräftefortbildung

Wirksamkeit einer Lehrkräftefortbildung
Integrierendes Rahmenmodell und empirische Befunde zur berufsbezogenen Interessenentwicklung /
Verfasser: Heinrich-Dönges, Anja. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Professionelle Entscheidungen angehender Lehrpersonen in der Förderung selbstregulierten Lernens

Professionelle Entscheidungen angehender Lehrpersonen in der Förderung selbstregulierten Lernens
Entwicklung eines Vignettentests anhand eines kognitiven Diagnosemodells /
Verfasser: Nagele, Fabio. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Erwachsen hat ein s zu viel

Erwachsen hat ein s zu viel
Ein systemischer Selbstversuch /
Verfasser: Arnold, Rolf. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2026.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Kompetenzen der Fortbildenden von Mathematiklehrpersonen

Kompetenzen der Fortbildenden von Mathematiklehrpersonen
Entwicklung eines Kompetenzmodells mit Testinstrument /
Verfasser: Peters-Dasdemir, Joyce Theresa. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2026.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Beteiligung in der offenen Kinder- und Jugendarbeit

Beteiligung in der offenen Kinder- und Jugendarbeit
Praxisnahe Einblicke und Handlungsansätze für Fachkräfte /
Verfasser: Sadeghzadeh Oskuoi, Shahram. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2026.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Reasoning for Selecting Digital Resources in Mathematics Education

Reasoning for Selecting Digital Resources in Mathematics Education
Qualitative and Quantitative Studies with Pre-Service Teachers /
Verfasser: Gonscherowski, Peter Manfred. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2026.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Bruno Latour: Pädagogische Lektüren

Bruno Latour: Pädagogische Lektüren
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2026.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Sport – Unterricht – Lernen aus Sicht von Sportlehrpersonen

Sport – Unterricht – Lernen aus Sicht von Sportlehrpersonen
Eine rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Teachers’ Beliefs von Sportlehrpersonen /
Verfasser: Bischlager-Imhof, Carolin. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2026.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Im Wissen um die Anderen

Im Wissen um die Anderen
Differenz- und Deutungspraktiken in der pädagogischen Beratung /
Verfasser: Hazibar, Kerstin. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2026.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.2.1.0