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Cover von Ein Österreichischer Islam für Schulen?
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Rechtssoziologische Erkenntnisse zum Islam und Islamischen Religionsunterricht in Wiener Mittelschulen /
Verfasser: Kramer, Michael. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Partizipation in der Kindheit
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Eine kindheitswissenschaftliche Reflexion zur Demokratie als Herrschaftsform /
Verfasser: Leichauer, Bettina. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Ganztagsbildung
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Kooperation von Jugendhilfe und Schule? /
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Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Shared Leadership
E-Medium
Zu mehr Engagement und besseren Ergebnissen dank geteilter Führung /
Verfasser: Jessl, Randolf.; Wilhelm, Thomas. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: München :, Haufe :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Mit Sustainable Finance die Transformation dynamisieren
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Wie Finanzwirtschaft nachhaltiges Wirtschaften ermöglicht /
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Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Die kooperative Implementationsstrategie
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Praxeologische Rekonstruktionen im Kontext didaktischer Interventionsforschung /
Verfasser: Werner, Silke. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Bildungs- und Berufsvorstellungen von Bachelorabsolventen und -absolventinnen
E-Medium
Empirische Analysen anhand von Befragungs- und Registerdaten /
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Schule zwischen Wandel und Stagnation
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Digitale Hochschullehre im Gesundheits- und Sozialwesen
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Empirische Befunde zu Blended-Learning-Ansätzen /
Verfasser: Keller, Katrin.; Klinkhammer, Dennis.; Rottlaender, Eva-Maria. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Soziale Differenz und Reifizierung
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Theoretische Zugänge und forschungspraktische Bearbeitungen /
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.2.1.0