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Einfache Suche

Englischlernen unter den Voraussetzungen lebensweltlicher Mehrsprachigkeit

Die Sicht von Grundschülerinnen und Grundschülern auf ihren Tertiärspracherwerb /

Verfasser: Jacob, Larissa.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Kooperatives multimediales Gestalten mit Tablets

Eine Interview- und Videostudie zur Nutzung kooperativer Unterrichtsangebote mit digitalen Medien durch Grundschulkinder /

Verfasser: Ade, Larissa.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Inklusives Lehren und Lernen von Mathematik

Konzepte und Beispiele mit Fokus auf Grund- und Förderschule /

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Kinder im Übergang sprechen über (ihr) Lernen

Eine qualitative Studie zur individuellen Nutzung von Lernwerkstattangeboten /

Verfasser: Klektau, Claudia.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Beschreiben in Theorie und Unterrichtspraxis

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Berlin :, Frank & Timme GmbH :

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Handlungsbezogene Grammatikdidaktik

Grammatische Strukturen im Gebrauch vermitteln /

Verfasser: Berkemeier, Anne.; Selmani, Lirim.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Berlin :, Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG :

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Erklärvideos im Mathematikunterricht in Grundschulen

Eine mehrperspektivische und qualitative Untersuchung zu möglichen Qualitätsmerkmalen /

Verfasser: Tusche-Naggar, Lisa.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Coding Robots - Wie Kinder Algorithmen entwickeln

Eine videobasierte Interaktionsanalyse /

Verfasser: Lexow, Inga.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Alhambra und die Schönheit der Symmetrie

Zum Umgang mit entdeckungsanregenden Aufgabenstellungen im Rahmen einer geometrischen Lernumgebung /

Verfasser: Weber-Krpoun, Nicole.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Flexibles Rechnen im Grundschulverlauf

Eine Längsschnittstudie zur Förderung und Entwicklung flexibler Vorgehensweisen beim Addieren und Subtrahieren /

Verfasser: Körner, Anna.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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OPEN V 11.2.1.0

Neuerscheinungen

Eine Liste mit den Neuerscheinungen der letzten 30 Tage finden Sie hier.

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Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Englischlernen unter den Voraussetzungen lebensweltlicher Mehrsprachigkeit

Kooperatives multimediales Gestalten mit Tablets

Inklusives Lehren und Lernen von Mathematik

Kinder im Übergang sprechen über (ihr) Lernen

Beschreiben in Theorie und Unterrichtspraxis

Handlungsbezogene Grammatikdidaktik

Erklärvideos im Mathematikunterricht in Grundschulen

Coding Robots - Wie Kinder Algorithmen entwickeln

Alhambra und die Schönheit der Symmetrie

Flexibles Rechnen im Grundschulverlauf

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Englischlernen unter den Voraussetzungen lebensweltlicher Mehrsprachigkeit

Kooperatives multimediales Gestalten mit Tablets

Inklusives Lehren und Lernen von Mathematik

Kinder im Übergang sprechen über (ihr) Lernen

Beschreiben in Theorie und Unterrichtspraxis

Handlungsbezogene Grammatikdidaktik

Erklärvideos im Mathematikunterricht in Grundschulen

Coding Robots - Wie Kinder Algorithmen entwickeln

Alhambra und die Schönheit der Symmetrie

Flexibles Rechnen im Grundschulverlauf