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Schule zwischen Wandel und Stagnation

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Digitale NAWIgation von Inklusion

Digitale Werkzeuge für einen inklusiven Naturwissenschaftsunterricht /

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Grund- und Förderschullehrpersonen im inklusiven Mathematikunterricht

Eine videovignettenbasierte Untersuchung förderdiagnostischer Kompetenzen am Beispiel des Sachrechnens /

Verfasser: Geisen, Martina.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Quellen der Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Grundschullehrkräften im Kontext inklusiver Erziehung und Bildung

Verfasser: Franzen, Katja.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Schulbegleitung und Inklusion

Impulse für Fachkräfte im Schulalltag /

Verfasser: Mullins, Karl Anthony.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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KI-Ethik und Verantwortung

Inklusion und KI /

Verfasser: Lübken, Andrea.; Wiemer, Dr. Matthias.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :

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Anzahlbestimmung bei Kindern mit intellektueller Beeinträchtigung

Konzeption und Evaluation einer Intervention zur Entwicklung von mit kardinalen Zahlvorstellungen korrespondierenden Arbeitsweisen /

Verfasser: Dahlhues, Ann Kathrin.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Leistung und Diversität im Schulsport

Grundlagen und Perspektiven /

Verfasser: Meier, Stefan.

Medienkennzeichen: Handbuch

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Leistung aus sportpädagogischer Perspektive

Medienkennzeichen: Handbuch

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Inklusion aus Governance-Perspektive

Die UN-BRK als Steuerungsimpuls für das Schulsystem Schleswig-Holsteins /

Verfasser: Kruschel, Robert.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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OPEN V 11.2.1.0

Neuerscheinungen

Eine Liste mit den Neuerscheinungen der letzten 30 Tage finden Sie hier.

Online-Katalog

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Schule zwischen Wandel und Stagnation

Digitale NAWIgation von Inklusion

Grund- und Förderschullehrpersonen im inklusiven Mathematikunterricht

Quellen der Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Grundschullehrkräften im Kontext inklusiver Erziehung und Bildung

Schulbegleitung und Inklusion

KI-Ethik und Verantwortung

Anzahlbestimmung bei Kindern mit intellektueller Beeinträchtigung

Leistung und Diversität im Schulsport

Leistung aus sportpädagogischer Perspektive

Inklusion aus Governance-Perspektive

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Schule zwischen Wandel und Stagnation

Digitale NAWIgation von Inklusion

Grund- und Förderschullehrpersonen im inklusiven Mathematikunterricht

Quellen der Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Grundschullehrkräften im Kontext inklusiver Erziehung und Bildung

Schulbegleitung und Inklusion

KI-Ethik und Verantwortung

Anzahlbestimmung bei Kindern mit intellektueller Beeinträchtigung

Leistung und Diversität im Schulsport

Leistung aus sportpädagogischer Perspektive

Inklusion aus Governance-Perspektive