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Einfache Suche

Schulbegleitung und Inklusion

Impulse für Fachkräfte im Schulalltag /

Verfasser: Mullins, Karl Anthony.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Dialog als interaktive Praxis

Grundschüler*innen im kollektiven Fachgespräch /

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

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Partizipation von Schülerinnen und Schülern bei der Leistungsbeurteilung

Eine qualitative Studie aus der Perspektive von Sportlehrkräften /

Verfasser: Menze, Lorena.

Medienkennzeichen: Handbuch

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Inklusiver Mathematikunterricht aus Sicht von Lehrkräften

Eine empirische Untersuchung im Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis /

Verfasser: Ossenkopp, Nina Nike.

Medienkennzeichen: Handbuch

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Fortbildungen für KulturSchule

Wie Kulturelle Bildung in die Schule kommt /

Verfasser: Ackermann, Heike.

Medienkennzeichen: Handbuch

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Mathematisches Argumentieren im Übergang von der Arithmetik zur Algebra

Eine qualitative Studie von Lehrkrafthandlungen im Mathematikunterricht /

Verfasser: Bredow, Fiene.

Medienkennzeichen: Handbuch

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Positive Schulentwicklung

Positive Psychologie in der Schulentwicklung für die Beratung und Prozessbegleitung /

Verfasser: Lichtinger, Ulrike.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

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Möglichkeiten zur E-Learning-gestützten Lehre

Anwendung am Beispiel des Fachs Kostenrechnung /

Verfasser: Georg, Stefan.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

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Stereotype in der Schule II

Ursachen und Möglichkeiten der Intervention /

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

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Professionelle Entscheidungen angehender Lehrpersonen in der Förderung selbstregulierten Lernens

Entwicklung eines Vignettentests anhand eines kognitiven Diagnosemodells /

Verfasser: Nagele, Fabio.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

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OPEN V 11.2.1.0

Neuerscheinungen

Eine Liste mit den Neuerscheinungen der letzten 30 Tage finden Sie hier.

Online-Katalog

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Schulbegleitung und Inklusion

Dialog als interaktive Praxis

Partizipation von Schülerinnen und Schülern bei der Leistungsbeurteilung

Inklusiver Mathematikunterricht aus Sicht von Lehrkräften

Fortbildungen für KulturSchule

Mathematisches Argumentieren im Übergang von der Arithmetik zur Algebra

Positive Schulentwicklung

Möglichkeiten zur E-Learning-gestützten Lehre

Stereotype in der Schule II

Professionelle Entscheidungen angehender Lehrpersonen in der Förderung selbstregulierten Lernens

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Suchergebnis

Schulbegleitung und Inklusion

Dialog als interaktive Praxis

Partizipation von Schülerinnen und Schülern bei der Leistungsbeurteilung

Inklusiver Mathematikunterricht aus Sicht von Lehrkräften

Fortbildungen für KulturSchule

Mathematisches Argumentieren im Übergang von der Arithmetik zur Algebra

Positive Schulentwicklung

Möglichkeiten zur E-Learning-gestützten Lehre

Stereotype in der Schule II

Professionelle Entscheidungen angehender Lehrpersonen in der Förderung selbstregulierten Lernens