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Cover von Neugestaltung der Pädagogik und der Lehrplanpraxis im Hinblick auf den Online-Unterricht
Ein maschinell generierter Forschungsüberblick /
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Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Schulische Rassismuskritik
Zur Überwindung des Artikulationstabus in schulischen Organisationsmilieus /
Verfasser: Karabulut, Aylin. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Der Übergang von der reformpädagogischen Grundschule in die weiterführende Regelschule
Eine dokumentarische Längsschnittstudie aus Kindersicht /
Verfasser: Leuthold-Wergin, Anca. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Demokratie im Sachunterricht – Sachunterricht in der Demokratie
Beiträge zum Verhältnis von Demokratie(lernen) und Sachunterricht(sdidaktik) /
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Disclosure von sexualisierter Gewalt in schulischen Kontexten
Fachkräfte als Ansprechpersonen betroffener Schüler*innen /
Verfasser: Christmann, Bernd. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Schule inklusive Langform
Beiträge der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Schulversuch PRIMUS /
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Kinder in Heimen am Übergang von der Grund- in die Sekundarschule
Eine qualitative Längsschnittanalyse /
Verfasser: Siebholz, Susanne. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Zur Relevanz der schulischen Sozialbeziehungen für die politische Unterstützung im Jugendalter
Verfasser: Ziemes, Johanna Fee. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Biologieunterricht zwischen Gewissheit und Ungewissheit
Eine Grounded-Theory-Studie zur Fachkultur /
Verfasser: Lübke, Britta. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Blended Learning
Innere Differenzierung in der Erwachsenenbildung /
Verfasser: Pilotto, Lisa Maria. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.2.1.0