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Cover von Inklusiver Mathematikunterricht aus Sicht von Lehrkräften
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Inklusiver Mathematikunterricht aus Sicht von Lehrkräften
Eine empirische Untersuchung im Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis /
Verfasser: Ossenkopp, Nina Nike. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Zeit und das Potential ihrer Darstellungsformen
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Zeit und das Potential ihrer Darstellungsformen
Eine Handreichung zur Anschaulichkeit der Zeit für das Grundschullehramt /
Verfasser: Raack, Philipp. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Kinderzeichnungen in der qualitativen Forschung
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Kinderzeichnungen in der qualitativen Forschung
Herangehensweisen, Potenziale, Grenzen /
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Perspektiven zur Professionalisierung des Praktizierens
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Perspektiven zur Professionalisierung des Praktizierens
Fortbildung und Beratung für fachfremde Grundschul-Musiklehrpersonen /
Verfasser: Schiemann, Steven. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Der Kompass zum digitalen Mentoring & Coaching
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Der Kompass zum digitalen Mentoring & Coaching
Digitale Beratung entwerfen, gestalten und durchführen /
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.2.1.0