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Cover von Modellierung schulischer Notenbildung
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Modellierung schulischer Notenbildung
Von der bewerteten Einzelleistung zur Gesamtbeurteilung /
Verfasser: Korossy, Klaus. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Wer spricht?
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Wer spricht?
Sprachbezogene Subjektivierungsprozesse in der Schule der Migrationsgesellschaft /
Verfasser: Pokitsch, Doris. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Das klassenöffentliche Entstehen eines Unterrichtsthemas
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Das klassenöffentliche Entstehen eines Unterrichtsthemas
Multimodale Praktiken des Thematisierens im geteilten und zergliederten Aufmerksamkeitsfokus /
Verfasser: Leicht, Johanna. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Wirksamkeit einer Lehrkräftefortbildung
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Wirksamkeit einer Lehrkräftefortbildung
Integrierendes Rahmenmodell und empirische Befunde zur berufsbezogenen Interessenentwicklung /
Verfasser: Heinrich-Dönges, Anja. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive Prozesse
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Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive Prozesse
Der Einsatz von Schulhunden aus wissenschaftlicher Perspektive /
Verfasser: Mombeck, Mona Maria. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Lehrkräfteethos und Wertschätzung
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Lehrkräfteethos und Wertschätzung
Videoanalyse zu Lehrkraft-Schüler*in-Interaktionen und deren Auswirkungen auf die emotional-motivationale Befindlichkeit von Berufsschüler*innen /
Verfasser: König-Ziegler, Simone Lena. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Innere Kontexte
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Innere Kontexte
Entwicklungssensible Ergänzung des naturwissenschaftsdidaktischen Kontextbegriffs /
Verfasser: Zügge, Thomas. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Bewegter Unterricht – reloaded!
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Bewegter Unterricht – reloaded!
Eine empirische Untersuchung zu Effekten lernzeitwahrender und lernzeitschonender Maßnahmen zur Sitzzeitreduzierung in der Grundschule /
Verfasser: Zimmermann, Robert. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Internalisierbare Mengenbilder im individualisierten Mathematikunterricht
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Internalisierbare Mengenbilder im individualisierten Mathematikunterricht
Eine Studie zur Entwicklung eines Lernmaterials für Personen mit Besonderheiten in der Simultanerfassung /
Verfasser: Rieckmann, Torben. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Zum Phänomen des Sich-Einfühlens und seiner Bedeutung für das Lernen von Schülerinnen und Schülern
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Zum Phänomen des Sich-Einfühlens und seiner Bedeutung für das Lernen von Schülerinnen und Schülern
Eine phänomenologisch orientierte Studie /
Verfasser: Saxer, Barbara. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.0.0.0