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Cover von Die „Gränze“ des Unterrichts
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Die „Gränze“ des Unterrichts
Deutungen des Universitätsseminars zwischen Idee und Empirie /
Verfasser: Lehndorf, Helen. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Pädagogisches Ethos
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Pädagogisches Ethos
Zur Theorie des professionellen Handelns von Lehrpersonen /
Verfasser: Obex, Tanja. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Sexualität als sozialpädagogischer Gegenstand
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Sexualität als sozialpädagogischer Gegenstand
Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum Vermittlungshandeln in der Heimerziehung /
Verfasser: Grosse, Martin. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Zwischen Distanzierung und Kollektivierung
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Zwischen Distanzierung und Kollektivierung
Gruppenimprovisation im Musikunterricht initiieren und rekonstruieren /
Verfasser: Treß, Johannes. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Erwerb Diagnostischer Kompetenz im Sachunterricht
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Erwerb Diagnostischer Kompetenz im Sachunterricht
Wissensvernetzung durch Unterstützung bei der Wissensreorganisation /
Verfasser: Schaffert, Ute. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Vermessen des beruflichen Wissens
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Vermessen des beruflichen Wissens
Welches Wissen ist das Fundament des beruflichen Könnens? /
Verfasser: Rauner, Felix.; Ahrens, Martin. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Formative Modellierung in Psychologie und Erziehungswissenschaft
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Formative Modellierung in Psychologie und Erziehungswissenschaft
Datengeleitete Indexbildung nach der MARI-Methode /
Verfasser: Fluck, Julia.; Lichtenberg, Hannah. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Studieren unter Bedingungen des ökonomisierten Lehramtsstudiums
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Studieren unter Bedingungen des ökonomisierten Lehramtsstudiums
Eine rassismuskritische Perspektive auf Professionalisierungsprozesse angehender Lehrer*innen /
Verfasser: Barasi, Dennis. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Rekonstruktionen von Bildungs(un-)gerechtigkeit
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Rekonstruktionen von Bildungs(un-)gerechtigkeit
Begriffliche und berufspraktische Aushandlungen von Gesamtschul- und Gymnasiallehrer*innen /
Verfasser: Graalmann, Katharina. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Interaktionsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht
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Interaktionsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht
Instrumententwicklung und differentielle Analysen /
Verfasser: Quabeck, Kim. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.0.0.0