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Einfache Suche

Bedarfsorientierte Mittelzuweisung?

Eine qualitative Studie zum Umgang mit sozialer Ungleichheit in der Grundschule /

Verfasser: Gröschner, Caroline.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Kindheit in der Kindheitsforschung

Empirische Problemfelder – Deleuze´sche Antworten /

Verfasser: Kluge, Markus.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Wissenschaftliche Weiterbildung als Ermöglichungskontext

Eine Rekonstruktion bildungs- und berufsbiographischer Prozesse und Orientierungen /

Verfasser: Möller, Christina.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Die professionelle Identität in der Sozialen Arbeit

Eine qualitative Studie über professionelle Selbstverständnisse sozialpädagogischer Fachkräfte /

Verfasser: Ruttert, Tobias.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Berufliche Orientierung zwischen Heterogenität und Individualisierung

Beschreibung, Messung und Konsequenzen zur individuellen Förderung in Schule /

Verfasser: Ohlemann, Svenja.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Grundbildung und Habitus

Theorie – Methode – Praxis /

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Bildung für nachhaltige Entwicklung

Einblicke in aktuelle Forschungsprojekte /

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Genese und Rezeption der Theorie der kategorialen Bildung von Wolfgang Klafki

Verfasser: Hermes, Manuel.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Computational Thinking und Problemlösen von Achtklässler*innen

Analyse des Zusammenhangs einschließlich individueller Merkmale und Schulkontext /

Verfasser: Labusch, Amelie.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Ein Jahrhundert Grundschule

Zur Geschichte der Basisinstitution des deutschen Bildungssystems /

Medienkennzeichen: Handbuch

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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OPEN V 11.2.1.0

Neuerscheinungen

Eine Liste mit den Neuerscheinungen der letzten 30 Tage finden Sie hier.

Online-Katalog

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Bedarfsorientierte Mittelzuweisung?

Kindheit in der Kindheitsforschung

Wissenschaftliche Weiterbildung als Ermöglichungskontext

Die professionelle Identität in der Sozialen Arbeit

Berufliche Orientierung zwischen Heterogenität und Individualisierung

Grundbildung und Habitus

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Genese und Rezeption der Theorie der kategorialen Bildung von Wolfgang Klafki

Computational Thinking und Problemlösen von Achtklässler*innen

Ein Jahrhundert Grundschule

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Suchergebnis

Bedarfsorientierte Mittelzuweisung?

Kindheit in der Kindheitsforschung

Wissenschaftliche Weiterbildung als Ermöglichungskontext

Die professionelle Identität in der Sozialen Arbeit

Berufliche Orientierung zwischen Heterogenität und Individualisierung

Grundbildung und Habitus

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Genese und Rezeption der Theorie der kategorialen Bildung von Wolfgang Klafki

Computational Thinking und Problemlösen von Achtklässler*innen

Ein Jahrhundert Grundschule