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Sprachbildender Verständnisaufbau für Bestand und Änderung

Entwicklungsforschung zum zunehmenden Präzisieren und Explizieren /

Verfasser: Şahin-Gür, Dilan.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Kinderzeichnungen im Fokus

Theoretische, methodologische und forschungsethische Perspektiven /

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Urologie in Österreich

Von Wien in die Welt /

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :

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Kooperatives multimediales Gestalten mit Tablets

Eine Interview- und Videostudie zur Nutzung kooperativer Unterrichtsangebote mit digitalen Medien durch Grundschulkinder /

Verfasser: Ade, Larissa.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Bildung für nachhaltige Entwicklung

Einblicke in aktuelle Forschungsprojekte /

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Global Citizenship Education in der Lehrer*innenbildung

Potenzial und Chancen für Demokratiepädagogik in der Phase des Berufseinstiegs /

Verfasser: Maurič, Ursula.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Die Rolle des fachlichen und fachdidaktischen Wissens beim Pädagogischen Argumentieren

Expertenstudien mit Mathematiklehrpersonen /

Verfasser: Pilous, Roland.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Digitale Medien kompetent in Kitas einsetzen

Eine Übersicht verschiedener Möglichkeiten und Ressourcen /

Verfasser: Mues, Anna.; Wirth, Astrid.; Schiele, Tina.; Niklas, Frank.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :

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Gamification in der Hochschullehre

Ein praktischer Leitfaden für Dozent*innen /

Verfasser: Körner, Swen.; Bonn, Benjamin.; Staller, Mario S.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Inklusives Lehren und Lernen von Mathematik

Konzepte und Beispiele mit Fokus auf Grund- und Förderschule /

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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OPEN V 11.2.1.0

Neuerscheinungen

Eine Liste mit den Neuerscheinungen der letzten 30 Tage finden Sie hier.

Online-Katalog

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Sprachbildender Verständnisaufbau für Bestand und Änderung

Kinderzeichnungen im Fokus

Urologie in Österreich

Kooperatives multimediales Gestalten mit Tablets

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Global Citizenship Education in der Lehrer*innenbildung

Die Rolle des fachlichen und fachdidaktischen Wissens beim Pädagogischen Argumentieren

Digitale Medien kompetent in Kitas einsetzen

Gamification in der Hochschullehre

Inklusives Lehren und Lernen von Mathematik

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Sprachbildender Verständnisaufbau für Bestand und Änderung

Kinderzeichnungen im Fokus

Urologie in Österreich

Kooperatives multimediales Gestalten mit Tablets

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Global Citizenship Education in der Lehrer*innenbildung

Die Rolle des fachlichen und fachdidaktischen Wissens beim Pädagogischen Argumentieren

Digitale Medien kompetent in Kitas einsetzen

Gamification in der Hochschullehre

Inklusives Lehren und Lernen von Mathematik