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Cover von Bewerten und bewertet werden im Mathematikunterricht
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Bewerten und bewertet werden im Mathematikunterricht
Verfasser: Dagher, Yasmin. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Zur Relevanz der schulischen Sozialbeziehungen für die politische Unterstützung im Jugendalter
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Zur Relevanz der schulischen Sozialbeziehungen für die politische Unterstützung im Jugendalter
Verfasser: Ziemes, Johanna Fee. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Soziale Inklusion an Schulen in Nordrhein-Westfalen
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Soziale Inklusion an Schulen in Nordrhein-Westfalen
Eine netzwerkanalytische Untersuchung sozialer Beziehungen in Schulklassen /
Verfasser: Dick, Marcel. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Kooperatives multimediales Gestalten mit Tablets
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Kooperatives multimediales Gestalten mit Tablets
Eine Interview- und Videostudie zur Nutzung kooperativer Unterrichtsangebote mit digitalen Medien durch Grundschulkinder /
Verfasser: Ade, Larissa. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Partizipation von Schülerinnen und Schülern bei der Leistungsbeurteilung
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Partizipation von Schülerinnen und Schülern bei der Leistungsbeurteilung
Eine qualitative Studie aus der Perspektive von Sportlehrkräften /
Verfasser: Menze, Lorena. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Empirisches mathematisches Wissen in der Grundschule
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Empirisches mathematisches Wissen in der Grundschule
Zur Spezifität von Wissensentwicklung in empirischen Settings am Maßstabsbegriff /
Verfasser: Schneider, Rebecca. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Neuzuwanderung, sprachliche Bildung und Inklusion
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Neuzuwanderung, sprachliche Bildung und Inklusion
Eine ethnographische Studie im Sekundarschulbereich /
Verfasser: Plöger, Simone. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Förderung diagnostischer Kompetenz angehender Grundschullehrkräfte
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Förderung diagnostischer Kompetenz angehender Grundschullehrkräfte
Verfasser: Volkmer, Jan Philipp. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Schule und digitale Kommunikationskultur
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Schule und digitale Kommunikationskultur
Antinomien des Lehrer*innenhandelns zwischen Privatheit und Professionalität /
Verfasser: Karsch, Philip. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Alhambra und die Schönheit der Symmetrie
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Alhambra und die Schönheit der Symmetrie
Zum Umgang mit entdeckungsanregenden Aufgabenstellungen im Rahmen einer geometrischen Lernumgebung /
Verfasser: Weber-Krpoun, Nicole. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.0.0.0