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Cover von Anzahlbestimmung bei Kindern mit intellektueller Beeinträchtigung
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Anzahlbestimmung bei Kindern mit intellektueller Beeinträchtigung
Konzeption und Evaluation einer Intervention zur Entwicklung von mit kardinalen Zahlvorstellungen korrespondierenden Arbeitsweisen /
Verfasser: Dahlhues, Ann Kathrin. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Schulleitungen im institutionellen Zielvereinbarungsprozess
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Schulleitungen im institutionellen Zielvereinbarungsprozess
Handlungsleitende Orientierungen von Schulleiter*innen zwischen alten und neuen Steuerungsvorstellungen /
Verfasser: Keitel, Juliane. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Diversität, Werte und Konflikte
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Diversität, Werte und Konflikte
Implikationen für Führung und Kollaboration /
Verfasser: Meyer, Karin. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Habitussondierung als reflexiv-rekursive Bildungstheorie
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Habitussondierung als reflexiv-rekursive Bildungstheorie
Eine interdisziplinäre Abhandlung über Lern- und Bildungsprozesse von Tradern /
Verfasser: Schrewe, Nils. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Die Gouvernementalität von Algorithmen
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Die Gouvernementalität von Algorithmen
Selbstbestimmung und Anpassung bei Predictive Learning Analytics /
Verfasser: Berns, Christina. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Coding Robots - Wie Kinder Algorithmen entwickeln
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Coding Robots - Wie Kinder Algorithmen entwickeln
Eine videobasierte Interaktionsanalyse /
Verfasser: Lexow, Inga. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Von Lernorten zu KI-gestützten Lernräumen
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Von Lernorten zu KI-gestützten Lernräumen
E-Learning: Geschichte, Geschichten und Konzepte /
Verfasser: Reichelt, Wolfgang. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Zum Konsens in fünf Schritten
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Zum Konsens in fünf Schritten
Führungskräfte treffen bessere Entscheidungen durch Diskussion im Team /
Verfasser: Becker, Heinz W. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Erfolgsmodell duales Studium Sozialer Arbeit?
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Erfolgsmodell duales Studium Sozialer Arbeit?
Professionalisierung und Persönlichkeitsentwicklung durch förderliche Lehr-Lern-Settings /
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Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Einsatz digitaler Informations- und Kommunikationstechnologie im Bewegungs- und Sportunterricht
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Einsatz digitaler Informations- und Kommunikationstechnologie im Bewegungs- und Sportunterricht
(Fach)didaktische Zugänge und qualitative Befunde aus Sicht von Lehrkräften /
Verfasser: Raab, Andreas. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.0.0.0