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Cover von Interaktive Handlungsweisen von Lehrpersonen unter anerkennungstheoretischer Perspektive

Interaktive Handlungsweisen von Lehrpersonen unter anerkennungstheoretischer Perspektive
Verfasser: Wysujack, Vivien. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Faszination der Vielfalt des Lebendigen - Didaktik des Draußen-Lernens

Faszination der Vielfalt des Lebendigen - Didaktik des Draußen-Lernens
Verfasser: Jäkel, Lissy. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :
Mediengruppe: E-Book
Cover von ADHS in der Schule

ADHS in der Schule
Übungsprogramm für Lehrkräfte /
Verfasser: Lauth, Gerhard W.; Lauth-Lebens, Morena. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Unterstützung von Verstehen im Fachunterricht

Unterstützung von Verstehen im Fachunterricht
Eine Grounded Theory zum sprach- und fachverbindenden Geschichtsunterricht /
Verfasser: Müller, Jennifer. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2026.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Wenn Mathematik und Sprache aufeinandertreffen

Wenn Mathematik und Sprache aufeinandertreffen
Eine qualitative Pilotstudie zum Arbeiten mit Rechengeschichten /
Verfasser: Jadzevics, Justine. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2026.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Zwischen Wissen und Nichtwissen

Zwischen Wissen und Nichtwissen
Moderne Unternehmensführung aus Sicht von Wissenschaft und Praxis /
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Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2026.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Entwicklung von schüler:innenzentrierten Lehr-Lernformaten an der Universitätsschule Dresden

Entwicklung von schüler:innenzentrierten Lehr-Lernformaten an der Universitätsschule Dresden
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2026.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Operatives Beweisen in der Grundschule

Operatives Beweisen in der Grundschule
Theoretische Grundlagen und eine Fallstudie /
Verfasser: Köhler, André. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Inklusion in der Sekundarstufe I in Deutschland

Inklusion in der Sekundarstufe I in Deutschland
Erfolgsfaktoren und Herausforderungen /
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Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2026.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Feiernd lernen in Ritualen

Feiernd lernen in Ritualen
Eine empirische Studie von Adventfeiern an öffentlichen Schulen /
Verfasser: Lienhart, Damian Jakob. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.2.1.0