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Cover von Geschlechtergerechte MINT-Berufsorientierung
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Geschlechtergerechte MINT-Berufsorientierung
Eine empirische Studie zur Wirksamkeit von didaktischem Lehr-Lern-Material /
Verfasser: Mohr, Manfred. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Wirtschaft und Sprache
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Wirtschaft und Sprache
Zusammenhänge und Einflüsse in Deutschland /
Verfasser: Forner, Andreas. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Survey-Methoden in der Hochschulforschung
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Survey-Methoden in der Hochschulforschung
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Soziale Differenz und Reifizierung
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Soziale Differenz und Reifizierung
Theoretische Zugänge und forschungspraktische Bearbeitungen /
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Nachhaltigkeit im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft
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Nachhaltigkeit im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft
Implementierungsstrategien für vollzeitschulische Bildungsgänge /
Verfasser: Loy, Sarah. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Trendanalysen zur Weiterbildungsbeteiligung
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Trendanalysen zur Weiterbildungsbeteiligung
Die selbstinitiierte Teilnahme an beruflicher Weiterbildung in Ost- und Westdeutschland 1991 bis 2018 /
Verfasser: Rosenkranz, Anika. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Zwischen Bleibe- und Ausstiegsintentionen
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Zwischen Bleibe- und Ausstiegsintentionen
Die Entwicklung pflegeberuflicher Aspirationen bei Pflegeauszubildenden im ersten Ausbildungsjahr /
Verfasser: Arianta, Katrin. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Anerkennungsverhältnisse in der Schule
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Anerkennungsverhältnisse in der Schule
Empirische Untersuchungen im Kontext der Auffangzeit im Schweizer Kindergarten /
Verfasser: Staub, Sabina. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Computational Thinking und Problemlösen von Achtklässler*innen
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Computational Thinking und Problemlösen von Achtklässler*innen
Analyse des Zusammenhangs einschließlich individueller Merkmale und Schulkontext /
Verfasser: Labusch, Amelie. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Informationsinfrastrukturen in Zeiten von Digitalisierung und Pandemie
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Informationsinfrastrukturen in Zeiten von Digitalisierung und Pandemie
Zusammenarbeit im Feld der baden-württembergischen HAW /
Verfasser: Müller, Ursula. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.0.0.0