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_Module_359_Survey_0_, AppearanceSecurityOptions, CSVExportOptions	DNN	Die Cookies werden vom optionalen 3rd Party DNN-Modul Survey verwendet.	Nein	bis 31.12.9999, 20 Minuten, 20 Minuten

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Beobachten im fachdidaktischen Kontext

Schülerinnen- und Schülerperspektiven auf die Bearbeitung von Aufgaben /

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Geisteswissenschaftliche Pädagogik

Fünf Studienbriefe für die FernUniversität in Hagen. Herausgegeben von Cathleen Grunert und Katja Ludwig /

Verfasser: Klafki, Wolfgang.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Toolbox Objectives and Key Results

Transparente und agile Strategieumsetzung mit OKR /

Verfasser: Kudernatsch, Daniela.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

Verlag: Stuttgart :, Schäffer-Poeschel :

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Professionalitätsentwicklung angehender Lehrkräfte

Eine Analyse am Beispiel sachunterrichtlicher Planungskompetenz im Praxissemester /

Verfasser: Kirsch, Alexander.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Körperunzufriedenheit bei Mädchen im Jugendalter

Eine Mixed-Methods-Interventionsstudie im Sportunterricht /

Verfasser: Korte, Johanna.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Die Begegnung von Familie und Schule im Lernentwicklungsgespräch

Eine Frage der Anerkennung /

Verfasser: Habeck, Larissa.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Digitale Bildung für Lehramtsstudierende

TE@M ‒ Teacher Education and Media /

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Mit den Augen einer Lehrperson

Zur Wahrnehmung von Schüler*innen der Sekundarstufe II /

Verfasser: Wüllner, Sabrina.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Gesund bleiben im Lehrerberuf

Eine empirische Studie zu subjektiven Gesundheitstheorien von Lehrkräften. /

Verfasser: Mach-Würth, Julia.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Unterrichtsplanung in der Wirtschaftsdidaktik

Aktuelle theorie-, empirie- und praxisbasierte Beiträge /

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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OPEN V 11.2.1.0

Neuerscheinungen

Eine Liste mit den Neuerscheinungen der letzten 30 Tage finden Sie hier.

Online-Katalog

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Beobachten im fachdidaktischen Kontext

Geisteswissenschaftliche Pädagogik

Toolbox Objectives and Key Results

Professionalitätsentwicklung angehender Lehrkräfte

Körperunzufriedenheit bei Mädchen im Jugendalter

Die Begegnung von Familie und Schule im Lernentwicklungsgespräch

Digitale Bildung für Lehramtsstudierende

Mit den Augen einer Lehrperson

Gesund bleiben im Lehrerberuf

Unterrichtsplanung in der Wirtschaftsdidaktik

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Beobachten im fachdidaktischen Kontext

Geisteswissenschaftliche Pädagogik

Toolbox Objectives and Key Results

Professionalitätsentwicklung angehender Lehrkräfte

Körperunzufriedenheit bei Mädchen im Jugendalter

Die Begegnung von Familie und Schule im Lernentwicklungsgespräch

Digitale Bildung für Lehramtsstudierende

Mit den Augen einer Lehrperson

Gesund bleiben im Lehrerberuf

Unterrichtsplanung in der Wirtschaftsdidaktik