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Cover von Selbstmanagement im Studium

Selbstmanagement im Studium
Für Studierende der Geistes- und Sozialwissenschaften /
Verfasser: Seidl, Tobias.; Seidl, Sarah. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Modellierung schulischer Notenbildung

Modellierung schulischer Notenbildung
Von der bewerteten Einzelleistung zur Gesamtbeurteilung /
Verfasser: Korossy, Klaus. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Englischlernen unter den Voraussetzungen lebensweltlicher Mehrsprachigkeit

Englischlernen unter den Voraussetzungen lebensweltlicher Mehrsprachigkeit
Die Sicht von Grundschülerinnen und Grundschülern auf ihren Tertiärspracherwerb /
Verfasser: Jacob, Larissa. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Dem Phänomen auf der Spur

Dem Phänomen auf der Spur
Forschendes Lehren und Studieren – Rekonstruktive Forschung – Erzeugung neuen Wissens /
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Professionalitätsentwicklung angehender Lehrkräfte

Professionalitätsentwicklung angehender Lehrkräfte
Eine Analyse am Beispiel sachunterrichtlicher Planungskompetenz im Praxissemester /
Verfasser: Kirsch, Alexander. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von (Un)doing Gender empirisch

(Un)doing Gender empirisch
Qualitative Forschung in der Kita /
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Fortbildungen für KulturSchule

Fortbildungen für KulturSchule
Wie Kulturelle Bildung in die Schule kommt /
Verfasser: Ackermann, Heike. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Zum Phänomen des Sich-Einfühlens und seiner Bedeutung für das Lernen von Schülerinnen und Schülern

Zum Phänomen des Sich-Einfühlens und seiner Bedeutung für das Lernen von Schülerinnen und Schülern
Eine phänomenologisch orientierte Studie /
Verfasser: Saxer, Barbara. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Umgang mit Fehlern und seine Bedeutung für den Lernerfolg im Englischunterricht

Umgang mit Fehlern und seine Bedeutung für den Lernerfolg im Englischunterricht
Verfasser: Käfer, Julia. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Studienbuch Operationalisierungen

Studienbuch Operationalisierungen
Methoden und Anwendungen in der quantitativen Sozialforschung /
Verfasser: Brück, Nina.; Toth, Christian. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.0.0.0