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Cover von Potenziale der Digitalisierung für die Teilhabe von Menschen mit Behinderung

Potenziale der Digitalisierung für die Teilhabe von Menschen mit Behinderung
Eine anwendungsbezogene Praxisforschung im Alltag /
Verfasser: Schulz, Ann Christin. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Effects of Teacher Collaboration and Tandem Compositions on Pre-Service Teachers’ Professional Self-Concepts in Inclusive Education

Effects of Teacher Collaboration and Tandem Compositions on Pre-Service Teachers’ Professional Self-Concepts in Inclusive Education
Verfasser: Schulze, Jan Roland. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Widerstreitendes Erzählen

Widerstreitendes Erzählen
Ambivalenzen im Kontext (inklusions-) pädagogischer Ansprüche /
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Digitale Teilhabe von Menschen mit einer geistigen Beeinträchtigung

Digitale Teilhabe von Menschen mit einer geistigen Beeinträchtigung
Entwicklung einer Definition, eines Modells und eines Erhebungsinstruments /
Verfasser: Albrecht, Joanna.; Hüning, Nadine. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Förderung inklusionsorientierter Einstellungen und Haltungen durch videofallbasierte Lehr-Lern-Gelegenheiten

Förderung inklusionsorientierter Einstellungen und Haltungen durch videofallbasierte Lehr-Lern-Gelegenheiten
Verfasser: Becker, Julia. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Inklusive Lernszenarien

Inklusive Lernszenarien
Das Konzept der reflektierten Selbsterfahrung(en) /
Verfasser: Römer, Susanne. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Berlin :, Frank & Timme GmbH :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Steuerung von Inklusion!?

Steuerung von Inklusion!?
Perspektiven auf Governance Prozesse im Schulsystem /
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Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Herstellung von mehr Chancengerechtigkeit am Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe

Herstellung von mehr Chancengerechtigkeit am Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe
Handlungsbedarfe und -optionen aus Sicht Sozialer Arbeit /
Verfasser: Werner, Katharina. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Die Schule der Migrationsgesellschaft im Blick

Die Schule der Migrationsgesellschaft im Blick
Diskriminierungskritische Lehr-Forschung von Lehramtsstudierenden /
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Quellen der Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Grundschullehrkräften im Kontext inklusiver Erziehung und Bildung

Quellen der Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Grundschullehrkräften im Kontext inklusiver Erziehung und Bildung
Verfasser: Franzen, Katja. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.0.0.0