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Cover von Computational Thinking und Problemlösen von Achtklässler*innen

Computational Thinking und Problemlösen von Achtklässler*innen
Analyse des Zusammenhangs einschließlich individueller Merkmale und Schulkontext /
Verfasser: Labusch, Amelie. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Die sprachliche Navigation türkischer Grundschulkinder

Die sprachliche Navigation türkischer Grundschulkinder
Eine qualitative Fallstudie aus Hagen /
Verfasser: Uçar, Erdem.; Kara, Yasin. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Mythen, Fehlvorstellungen, Fehlkonzepte und Irrtümer in Schule und Unterricht

Mythen, Fehlvorstellungen, Fehlkonzepte und Irrtümer in Schule und Unterricht
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Einstellungen und Einstellungsänderungen von Kindern zu schulischer Inklusion

Einstellungen und Einstellungsänderungen von Kindern zu schulischer Inklusion
Eine qualitative Längsschnittstudie /
Verfasser: Ohnesorge, Lena. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Rassismus an Schulen

Rassismus an Schulen
Geschichte, Erklärungen, Auswirkungen und Interventionsansätze /
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Agilität in der Schulentwicklung

Agilität in der Schulentwicklung
Perspektiven aus Theorie, Forschung und Praxis /
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.2.1.0