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Cover von Förderung inklusionsorientierter Einstellungen und Haltungen durch videofallbasierte Lehr-Lern-Gelegenheiten

Förderung inklusionsorientierter Einstellungen und Haltungen durch videofallbasierte Lehr-Lern-Gelegenheiten
Verfasser: Becker, Julia. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Mehrsprachigkeit und Akteur*innenschaft

Mehrsprachigkeit und Akteur*innenschaft
Eine ethnographische Fallstudie zu Kindern als Akteur*innen in der Grundschule /
Verfasser: Dlugaj, Jessica. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Hilfe im inklusiven Unterricht

Hilfe im inklusiven Unterricht
Ein- und Ausschlussdynamiken kooperativen Lernens /
Verfasser: Bender, Saskia. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Effects of Teacher Collaboration and Tandem Compositions on Pre-Service Teachers’ Professional Self-Concepts in Inclusive Education

Effects of Teacher Collaboration and Tandem Compositions on Pre-Service Teachers’ Professional Self-Concepts in Inclusive Education
Verfasser: Schulze, Jan Roland. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Digitale Teilhabe von Menschen mit einer geistigen Beeinträchtigung

Digitale Teilhabe von Menschen mit einer geistigen Beeinträchtigung
Entwicklung einer Definition, eines Modells und eines Erhebungsinstruments /
Verfasser: Albrecht, Joanna.; Hüning, Nadine. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Autismus und Schule

Autismus und Schule
Inklusive Unterrichtsorganisation, Nachteilsausgleich und Wissenserwerb /
Verfasser: Haider, Sabrina.; Jencio-Stricker, Elisabeth.; Schwanda, Angelika. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Autismus und Schule

Autismus und Schule
Inklusive Rahmenbedingungen für Lehren, Lernen und Teilhabe /
Verfasser: Haider, Sabrina.; Jencio-Stricker, Elisabeth.; Schwanda, Angelika. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Inklusive Lernszenarien

Inklusive Lernszenarien
Das Konzept der reflektierten Selbsterfahrung(en) /
Verfasser: Römer, Susanne. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Berlin :, Frank & Timme GmbH :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Herstellung von mehr Chancengerechtigkeit am Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe

Herstellung von mehr Chancengerechtigkeit am Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe
Handlungsbedarfe und -optionen aus Sicht Sozialer Arbeit /
Verfasser: Werner, Katharina. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Inklusive Berufliche Orientierung

Inklusive Berufliche Orientierung
Ein barrierefreies Konzept zur Beruflichen Orientierung für Schüler*innen mit Beeinträchtigungen in inklusiven Klassen der Sekundarstufe I /
Verfasser: Laur, Lisa. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.0.0.0