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Einfache Suche

Embodied Cognition und XR im Sprachunterricht

Ein interdisziplinärer Ansatz für die Entwicklung sprachdidaktischer XR-Lernumgebungen und ihre Evaluation an beruflichen Schulen /

Verfasser: Hoffmann, Isabel.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Die sprachliche Navigation türkischer Grundschulkinder

Eine qualitative Fallstudie aus Hagen /

Verfasser: Uçar, Erdem.; Kara, Yasin.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Kindliche Spontansprachdaten interdisziplinär und nachhaltig nutzen

Konzeption der TALC-Datenbank mittels einer mehrperspektivischen Bedarfsanalyse /

Verfasser: Wallbaum, Maren.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Handlungsbezogene Grammatikdidaktik

Grammatische Strukturen im Gebrauch vermitteln /

Verfasser: Berkemeier, Anne.; Selmani, Lirim.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Berlin :, Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG :

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Digitales Rechtschreiben in der Grundschule

Eine Untersuchung zu Rechtschreibkorpora, digitalem Rechtschreibverhalten und maschineller Fehlerklassifikation /

Verfasser: Böhme, Richard.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Mehrsprachig argumentieren lernen

Schreiben in mehreren Sprachen ausgehend vom Deutschen als Tertiärsprache /

Verfasser: Sorrentino, Daniela.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Berlin :, Frank & Timme GmbH :

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Die Sprache, die die Sprache spricht

Reiner Kunzes Werk als sprach- und literaturdidaktischer Impuls für Lernende des Deutschen als Fremd- und Zweitsprache /

Verfasser: Köck, Johannes.; Trna, Jan.; Janíková, Věra.; Vázquez, Valeria.; Dobstadt, Michael.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Berlin :, Frank & Timme GmbH :

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Sprachförderung in DaZ

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Berlin :, Frank & Timme GmbH :

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Nutzungsmuster digitaler Anwendungen im Fachunterricht

Empirische Analysen unter besonderer Berücksichtigung von Fremdsprachenlehrkräften in Deutschland /

Verfasser: Niemann, Jan.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Essensdiskurse online

Eine diskurslinguistische Analyse aus fremdsprachendidaktischer Perspektive /

Verfasser: Vezjak, Suzana.

Medienkennzeichen: Handbuch

Jahr: 2023.

Verlag: Berlin :, Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG :

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OPEN V 11.2.1.0

Neuerscheinungen

Eine Liste mit den Neuerscheinungen der letzten 30 Tage finden Sie hier.

Online-Katalog

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Embodied Cognition und XR im Sprachunterricht

Die sprachliche Navigation türkischer Grundschulkinder

Kindliche Spontansprachdaten interdisziplinär und nachhaltig nutzen

Handlungsbezogene Grammatikdidaktik

Digitales Rechtschreiben in der Grundschule

Mehrsprachig argumentieren lernen

Die Sprache, die die Sprache spricht

Sprachförderung in DaZ

Nutzungsmuster digitaler Anwendungen im Fachunterricht

Essensdiskurse online

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Suchergebnis

Embodied Cognition und XR im Sprachunterricht

Die sprachliche Navigation türkischer Grundschulkinder

Kindliche Spontansprachdaten interdisziplinär und nachhaltig nutzen

Handlungsbezogene Grammatikdidaktik

Digitales Rechtschreiben in der Grundschule

Mehrsprachig argumentieren lernen

Die Sprache, die die Sprache spricht

Sprachförderung in DaZ

Nutzungsmuster digitaler Anwendungen im Fachunterricht

Essensdiskurse online