Cover von Universitäre Förderung medienfachdidaktischer Wissensfacetten und medienbezogener Überzeugungen angehender Lehrkräfte wird in neuem Tab geöffnet

Universitäre Förderung medienfachdidaktischer Wissensfacetten und medienbezogener Überzeugungen angehender Lehrkräfte

Eine Betrachtung der Nutzbarkeit multimedialer Lehr-Lerntools /
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Depré, Katharina. (Verfasser)
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
verfügbar

Exemplare

ZweigstelleStandorteStandort 2VorbestellungenFristStatus
Zweigstelle: HEN Standorte: Standort 2: Vorbestellungen: 0 Frist: Status: Verfügbar

Inhalt

Bedingt durch die digitale Transformation nehmen digitale Medien im Unterricht einen immer größeren Stellenwert ein. Eine systematische Förderung medienbezogener Unterrichtskompetenzen kann Lehramtsstudierenden daher den Einstieg in den Berufsalltag erleichtern. Der innovative Einsatz multimedialer Lehr-Lerntools in der Hochschulpraxis ermöglicht dabei den Studierenden, selbstgesteuert Kompetenzen zu erwerben. In diesem Buch wird anhand von Daten aus Prä-Post-Messungen mit Interventions- und Kontrollgruppe die Nutzbarkeit von zwei multimedialen Lehr-Lerntools zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht analysiert. Untersucht wird, ob angehende Lehrkräfte durch die Bearbeitung der beiden Tools in ihrem medienfachdidaktischen Wissen sowie in ihren medienbezogenen Überzeugungen gefördert werden und ob diese kognitiven und affektiv-motivationalen Dispositionen miteinander zusammenhängen. Der Upload der Lehr-Lerntools und der Evaluationsmaterialien als Open Educational Resources leistet einen effektiven Beitrag in der Qualitätsentwicklung der (berufsbildenden) Lehrkräftebildungspraxis und -forschung. Die Autorin Katharina Depré ist als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik an der Johannes Gutenberg-Universität in Mainz beschäftigt. Ihr Forschungsschwerpunkt liegt insbesondere auf der praxisnahen Förderung handlungsorientierter Unterrichtskompetenzen mittels innovativer Lehr-Lerntools.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Depré, Katharina. (Verfasser)
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
opens in new tab
Suche nach dieser Systematik
Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis JN, JFD, EDU000000, JBCT
ISBN: 9783658483418
Beschreibung: 1st ed. 2025., XIX, 199 S. 51 Abb., online resource.
Schlagwörter: Mass media and education., Media Education.
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person SpringerLink (Online service) (Mitwirkender)
Mediengruppe: E-Book