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Dieses Buch bietet eine praxisnahe Einführung für Schulbegleiter:innen, pädagogische Fachkräfte und Quereinsteiger:innen. Es stellt zentrale Methoden wie das ABC-Schema, lösungsorientierte Gesprächsführung, Verhaltenstrainings und Tools zur Ich-Stärkung vor und unterstützt durch fachliche Einordnung, rechtliche Grundlagen und Reflexion eine professionelle Haltung im inklusiven Schulalltag. Darüber hinaus beleuchtet es die künftige strukturelle Rolle von Schulbegleitungen. Es zeigt auf, wie qualifizierte Fachkräfte als Teil multiprofessioneller Teams einen festen Platz in der Schule der Zukunft einnehmen können - zur Unterstützung von Lehrkräften und als fördernde Resonanzpartner für Schülerinnen und Schüler. Leitend ist dabei das Ziel, die gesellschaftliche und institutionelle Verortung der Schulbegleitung weiterzuentwickeln. Die Autorin Anja Bourgeois ist in der ambulanten Familienhilfe tätig und besitzt fundierte Erfahrung als Schulbegleiterin. Ihr Studium der Angewandten Psychologie prägt ihren Blick auf die Schnittstelle von Schule, Jugendhilfe und Familie. In ihrer Arbeit verknüpft sie Kognitive Verhaltenstherapie mit pädagogischen Ansätzen. Besondere Schwerpunkte liegen in Bildungsansätzen wie der Schule der Zukunft und in der Prävention psychologischer Entwicklungsprobleme im Kindes- und Jugendalter.