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Gesund bleiben im Lehrerberuf

Eine empirische Studie zu subjektiven Gesundheitstheorien von Lehrkräften. /

Verfasser: Mach-Würth, Julia.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Wissensbestände (be)herrschen(d)

Zur (Un)Möglichkeit herrschaftskritischer (Deutsch)(Hochschul)Didaktik /

Verfasser: Simon, Nina.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Professoren mit Migrationshintergrund

Benachteiligte Minderheit oder Protagonisten internationaler Exzellenz /

Verfasser: Engel, Ole.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

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Risiko und Vertrauen

Risikoorientierung und deren Umwandlung in strategisches Vertrauen in der Praxis der Bewährungshilfe /

Verfasser: Schmidt, Carla.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

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Wissenschaftliche Weiterbildung als Ermöglichungskontext

Eine Rekonstruktion bildungs- und berufsbiographischer Prozesse und Orientierungen /

Verfasser: Möller, Christina.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

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Die professionelle Identität in der Sozialen Arbeit

Eine qualitative Studie über professionelle Selbstverständnisse sozialpädagogischer Fachkräfte /

Verfasser: Ruttert, Tobias.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

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Disclosure von sexualisierter Gewalt in schulischen Kontexten

Fachkräfte als Ansprechpersonen betroffener Schüler*innen /

Verfasser: Christmann, Bernd.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

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Gütekriterien qualitativer Sekundäranalysen

Eine Transferability-Strategie zum Nachweis schulischer Reorganisationsmuster /

Verfasser: Gisske, Anne.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

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Internalisierbare Mengenbilder im individualisierten Mathematikunterricht

Eine Studie zur Entwicklung eines Lernmaterials für Personen mit Besonderheiten in der Simultanerfassung /

Verfasser: Rieckmann, Torben.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Familie, wozu?

Eine Bestandsaufnahme konzeptioneller und theoretischer Perspektiven in der erziehungswissenschaftlichen Forschung zu Familie /

Medienkennzeichen: Handbuch

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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OPEN V 11.2.1.0

Neuerscheinungen

Eine Liste mit den Neuerscheinungen der letzten 30 Tage finden Sie hier.

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Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Gesund bleiben im Lehrerberuf

Wissensbestände (be)herrschen(d)

Professoren mit Migrationshintergrund

Risiko und Vertrauen

Wissenschaftliche Weiterbildung als Ermöglichungskontext

Die professionelle Identität in der Sozialen Arbeit

Disclosure von sexualisierter Gewalt in schulischen Kontexten

Gütekriterien qualitativer Sekundäranalysen

Internalisierbare Mengenbilder im individualisierten Mathematikunterricht

Familie, wozu?

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Gesund bleiben im Lehrerberuf

Wissensbestände (be)herrschen(d)

Professoren mit Migrationshintergrund

Risiko und Vertrauen

Wissenschaftliche Weiterbildung als Ermöglichungskontext

Die professionelle Identität in der Sozialen Arbeit

Disclosure von sexualisierter Gewalt in schulischen Kontexten

Gütekriterien qualitativer Sekundäranalysen

Internalisierbare Mengenbilder im individualisierten Mathematikunterricht

Familie, wozu?