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Schulsysteme beschreiben und gestalten

Bildungsmonitoring in der Schweiz /

Verfasser: Imlig, Flavian.

Medienkennzeichen: Handbuch

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Organisation über Grenzen

Jahrbuch der Sektion Organisationspädagogik /

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

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Die Auswahl von Schulleitern in einem Assessment Center

Eine theoretische und empirische Analyse eines Eignungsfeststellungsverfahrens /

Verfasser: Dezhgahi, Uwe.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

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Die Gouvernementalität von Algorithmen

Selbstbestimmung und Anpassung bei Predictive Learning Analytics /

Verfasser: Berns, Christina.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2024.

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Zur Relevanz der schulischen Sozialbeziehungen für die politische Unterstützung im Jugendalter

Verfasser: Ziemes, Johanna Fee.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

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Fortbildungen für KulturSchule

Wie Kulturelle Bildung in die Schule kommt /

Verfasser: Ackermann, Heike.

Medienkennzeichen: Handbuch

Jahr: 2023.

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Responsive Schulleitung

Leitungshandeln zwischen Legitimitätsansprüchen und Transformationsstreben /

Verfasser: Jesacher-Rößler, Livia.

Medienkennzeichen: Handbuch

Jahr: 2023.

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Wie Sprache dem Verstehen hilft

Ergebnisse einer Interventionsstudie zu sprachsensiblem Geographieunterricht /

Verfasser: Wey, Santina.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

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Modellierung schulischer Notenbildung

Von der bewerteten Einzelleistung zur Gesamtbeurteilung /

Verfasser: Korossy, Klaus.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

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Wer spricht?

Sprachbezogene Subjektivierungsprozesse in der Schule der Migrationsgesellschaft /

Verfasser: Pokitsch, Doris.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2022.

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OPEN V 11.2.1.0

Neuerscheinungen

Eine Liste mit den Neuerscheinungen der letzten 30 Tage finden Sie hier.

Online-Katalog

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Schulsysteme beschreiben und gestalten

Organisation über Grenzen

Die Auswahl von Schulleitern in einem Assessment Center

Die Gouvernementalität von Algorithmen

Zur Relevanz der schulischen Sozialbeziehungen für die politische Unterstützung im Jugendalter

Fortbildungen für KulturSchule

Responsive Schulleitung

Wie Sprache dem Verstehen hilft

Modellierung schulischer Notenbildung

Wer spricht?

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Schulsysteme beschreiben und gestalten

Organisation über Grenzen

Die Auswahl von Schulleitern in einem Assessment Center

Die Gouvernementalität von Algorithmen

Zur Relevanz der schulischen Sozialbeziehungen für die politische Unterstützung im Jugendalter

Fortbildungen für KulturSchule

Responsive Schulleitung

Wie Sprache dem Verstehen hilft

Modellierung schulischer Notenbildung

Wer spricht?