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Subjekt, Macht und Literalität

Diskursive Konstruktion von Literalität und ihre quantitative Betrachtung in den Dispositiven Gesundheit und Geschlecht /

Verfasser: Heilmann, Lisanne.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Vaterschaft in Regenbogenfamilien

Eine Fallstudie zur Familiengestaltung und Elternpraxis homosexueller Männer /

Verfasser: Sagert, Christian.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Schüler*innen mit “Migrationshintergrund” exklusiver Gymnasien

Eine rekonstruktive Studie zu Schülerhabitus /

Verfasser: Kotzyba, Katrin.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Gütekriterien qualitativer Sekundäranalysen

Eine Transferability-Strategie zum Nachweis schulischer Reorganisationsmuster /

Verfasser: Gisske, Anne.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Zeit in der Bildung zwischen Anthropozentrik und Verzweckung von Wissen

Eine Analyse historischer, bildungstheoretischer und soziökonomischer Entwicklung /

Verfasser: Gobl-Kralovics, Josefine.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Sexualpädagogische (Re)Visionen

Sexualpädagogik als Diskriminierungsschutz für Schule und außerschulische Bildungsarbeit /

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Pädagogische Institutionen des Jugendalters in der Krise

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Das Bildungsspiel zwischen Lehre und Bürokratie

Eine ökonomische Educational-Governance-Analyse transintentionaler Problemstrukturen von Bildungsreformen /

Verfasser: Henn, Frank-Michael.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Audiovisuelle Diversität in Kinder- und Jugendmedien

Die Darstellung von Cartoon-Held:innen in der Animationsserie „She-Ra and the Princesses of Power“ /

Verfasser: Sasse, Denis.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

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Universitäre Förderung medienfachdidaktischer Wissensfacetten und medienbezogener Überzeugungen angehender Lehrkräfte

Eine Betrachtung der Nutzbarkeit multimedialer Lehr-Lerntools /

Verfasser: Depré, Katharina.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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OPEN V 11.2.1.0

Neuerscheinungen

Eine Liste mit den Neuerscheinungen der letzten 30 Tage finden Sie hier.

Cover von Insolvenzrecht von Ulrich Keller

Cover von Verwaltungsgerichtsordnung von Helge Sodan

Cover von Verwaltungsverfahrensgesetz von Thomas Mann

Cover von Anleitung zur Lösung von Zivilrechtsfällen von Kristina Balleis

Cover von Jugendstrafrecht von Bernd-Dieter Meier

Cover von Gefährdungen durch psychische Belastungen bei der Arbeit vermeiden von Bundesanstalt für Arb Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin (BAuA)

Cover von Arbeitsrechts-Handbuch von Günter Schaub

Cover von Formularbuch Sanierung und Insolvenz von Wolfgang Breuer

Cover von Fehler im Verwaltungsverfahren von Friedhelm Hufen

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Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Subjekt, Macht und Literalität

Vaterschaft in Regenbogenfamilien

Schüler*innen mit “Migrationshintergrund” exklusiver Gymnasien

Gütekriterien qualitativer Sekundäranalysen

Zeit in der Bildung zwischen Anthropozentrik und Verzweckung von Wissen

Sexualpädagogische (Re)Visionen

Pädagogische Institutionen des Jugendalters in der Krise

Das Bildungsspiel zwischen Lehre und Bürokratie

Audiovisuelle Diversität in Kinder- und Jugendmedien

Universitäre Förderung medienfachdidaktischer Wissensfacetten und medienbezogener Überzeugungen angehender Lehrkräfte

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Suchergebnis

Subjekt, Macht und Literalität

Vaterschaft in Regenbogenfamilien

Schüler*innen mit “Migrationshintergrund” exklusiver Gymnasien

Gütekriterien qualitativer Sekundäranalysen

Zeit in der Bildung zwischen Anthropozentrik und Verzweckung von Wissen

Sexualpädagogische (Re)Visionen

Pädagogische Institutionen des Jugendalters in der Krise

Das Bildungsspiel zwischen Lehre und Bürokratie

Audiovisuelle Diversität in Kinder- und Jugendmedien

Universitäre Förderung medienfachdidaktischer Wissensfacetten und medienbezogener Überzeugungen angehender Lehrkräfte