Bibliothek DGUV > Online-Katalog

Cookie	Anbieter	Beschreibung	Notwendig	Speicherdauer
COPOPENAUTH	OCLC	Ein Cookie, der sich eine erfolgreiche Anmeldung merkt.	Ja	10 Jahre nach Erstellung
EU_LAW_INFO	OCLC	Der Cookie wird gespeichert, sobald der Anwender die Verwendung von Cookies zur Kenntnis genommen hat.	Ja	10 Jahre nach Erstellung
.ASPXANONYMOUS	DNN	Der Cookie speichert eine eindeutige ID für anonyme Anwender.	Ja	ca 70 Tage
.DOTNETNUKE	DNN	Der Cookie wird bei der Anmeldung erzeugt.	Ja	Session
ASP.NET_SessionId	ASP.NET	Identifiziert die Session von ASP.NET.	Ja	Session
authentication	OCLC	Speichert, über welchen Anmeldeweg der Leser sich angemeldet hat. DNN (DNN Login), COP (OPEN Login), "" (Nicht angemeldet)	Ja	Session
dnn_IsMobile	DNN	Der Cookie speichert, ob der Anwender ein mobiles Gerät verwendet.	Ja	Session
languague	DNN	Der Cookie speichert die aktuell eingestellte Sprache.	Ja	Session
LastPageId	DNN	Der Cookie speichert die ID (TabID) des letzten besuchten Reiters.	Ja	Session
__RequestVerificationToken	DNN	Der Cookie bietet Schutz vor Cross-Site-Attacken.	Ja	Session
SplashPageView	DNN	Der Cookie steuert die einmalige Anzeige der Begrüßungsseite.	Ja	Session
RepeaterCategories, RepeaterGroup	DNNGo	Cookies des DNN-Moduls xPlugin für Layout-Einstellungen.	Ja	Session
Liste aller Einstellungs-Cookies von OPEN:	OCLC	Die Cookies steuern den aufgeklappt/zugeklappt - Status bei den einzelnen Bereichen innerhalb der Einstellungen sowie die Sichtbarkeit der Header.	Ja	Session
StayInEditMode	DNN	Der Cookie steuert, ob sich die Oberfläche im Bearbeitungsmodus befindet.	Ja	Session
cem_pending, CEM_CallbackData, CEM_ExistingModule, CEM_NewModuleId	DNN	Diese Cookies werden beim Hinzufügen bzw. Klonen von Modulen im Bearbeitungsmodus verwendet.	Ja	Session
GOOGLE_ANALYTICS_INFO	OCLC	Der Cookie wird gesetzt, wenn der Anwender der Verwendung des Tracking Tools Google Analytics zugestimmt hat.	Nein	1 Jahr
_ga, _ga_<container-id>	Google Analytics	Der Cookie _ga speichert die Google Analytics-Client-ID zur Unterscheidung von Nutzern, _ga_<container-id> dient der Persistierung des Sitzungsstatus (vorausgesetzt der Anwender hat dem Tool zugestimmt, siehe Cookie GOOGLE_ANALYTICS_INFO).	Nein	2 Jahre
_Module_359_Survey_0_, AppearanceSecurityOptions, CSVExportOptions	DNN	Die Cookies werden vom optionalen 3rd Party DNN-Modul Survey verwendet.	Nein	bis 31.12.9999, 20 Minuten, 20 Minuten

Einfache Suche

Suche verfeinern (Erweiterte Suche)

Kindheit in der Kindheitsforschung

Empirische Problemfelder – Deleuze´sche Antworten /

Verfasser: Kluge, Markus.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

E-Book

lädt

Die professionelle Identität in der Sozialen Arbeit

Eine qualitative Studie über professionelle Selbstverständnisse sozialpädagogischer Fachkräfte /

Verfasser: Ruttert, Tobias.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

E-Book

lädt

Subjekt, Macht und Literalität

Diskursive Konstruktion von Literalität und ihre quantitative Betrachtung in den Dispositiven Gesundheit und Geschlecht /

Verfasser: Heilmann, Lisanne.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

E-Book

lädt

Vaterschaft in Regenbogenfamilien

Eine Fallstudie zur Familiengestaltung und Elternpraxis homosexueller Männer /

Verfasser: Sagert, Christian.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

E-Book

lädt

Schüler*innen mit “Migrationshintergrund” exklusiver Gymnasien

Eine rekonstruktive Studie zu Schülerhabitus /

Verfasser: Kotzyba, Katrin.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

E-Book

lädt

Gütekriterien qualitativer Sekundäranalysen

Eine Transferability-Strategie zum Nachweis schulischer Reorganisationsmuster /

Verfasser: Gisske, Anne.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

E-Book

lädt

Zeit in der Bildung zwischen Anthropozentrik und Verzweckung von Wissen

Eine Analyse historischer, bildungstheoretischer und soziökonomischer Entwicklung /

Verfasser: Gobl-Kralovics, Josefine.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

E-Book

lädt

Sexualpädagogische (Re)Visionen

Sexualpädagogik als Diskriminierungsschutz für Schule und außerschulische Bildungsarbeit /

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

E-Book

lädt

Pädagogische Institutionen des Jugendalters in der Krise

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

E-Book

lädt

Augen auf! Wie dein Kind mit Bildern besser lernt

Raus aus dem Lernfrust – rein in die Bildfreude /

Verfasser: Stegh, Karl Josef.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

E-Book

lädt

OPEN V 11.2.1.0

Neuerscheinungen

Eine Liste mit den Neuerscheinungen der letzten 30 Tage finden Sie hier.

Online-Katalog

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Kindheit in der Kindheitsforschung

Die professionelle Identität in der Sozialen Arbeit

Subjekt, Macht und Literalität

Vaterschaft in Regenbogenfamilien

Schüler*innen mit “Migrationshintergrund” exklusiver Gymnasien

Gütekriterien qualitativer Sekundäranalysen

Zeit in der Bildung zwischen Anthropozentrik und Verzweckung von Wissen

Sexualpädagogische (Re)Visionen

Pädagogische Institutionen des Jugendalters in der Krise

Augen auf! Wie dein Kind mit Bildern besser lernt

Online-Katalog

Suchergebnis

Kindheit in der Kindheitsforschung

Die professionelle Identität in der Sozialen Arbeit

Subjekt, Macht und Literalität

Vaterschaft in Regenbogenfamilien

Schüler*innen mit “Migrationshintergrund” exklusiver Gymnasien

Gütekriterien qualitativer Sekundäranalysen

Zeit in der Bildung zwischen Anthropozentrik und Verzweckung von Wissen

Sexualpädagogische (Re)Visionen

Pädagogische Institutionen des Jugendalters in der Krise

Augen auf! Wie dein Kind mit Bildern besser lernt