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Cover von Computational Thinking und Problemlösen von Achtklässler*innen
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Computational Thinking und Problemlösen von Achtklässler*innen
Analyse des Zusammenhangs einschließlich individueller Merkmale und Schulkontext /
Verfasser: Labusch, Amelie. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Serious Games und Gamification in der schulischen Bildung
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Serious Games und Gamification in der schulischen Bildung
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Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Inklusive Medienarbeit in der offenen Kinder- und Jugendarbeit
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Inklusive Medienarbeit in der offenen Kinder- und Jugendarbeit
Eine theoretische und empirische Untersuchung zu Gelingensbedingungen von inklusiver medienpädagogischer Praxis /
Verfasser: Schaumburg, Melanie. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Informatische Bildung im Sachunterricht
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Informatische Bildung im Sachunterricht
Evaluationsstudie zum code.org Express Kurs 2021 /
Verfasser: Backhaus, Viola. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Medienpädagogische Professionalisierung in der beruflichen Weiterbildung
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Medienpädagogische Professionalisierung in der beruflichen Weiterbildung
Eine Studie aus Perspektive der biografischen Medienforschung /
Verfasser: Dehmel, Lukas. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Digital occupants – Wie digitale Medien die kommunikative Aushandlung von Freundschaften verändern
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Digital occupants – Wie digitale Medien die kommunikative Aushandlung von Freundschaften verändern
Verfasser: Teichert, Jeannine. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Videos im Kontext von Lehre und Lernen
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Videos im Kontext von Lehre und Lernen
Forschung – Qualitätskriterien – Implikationen für die Praxis /
Verfasser: Wuttke-Hilke, Iris. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Medienethische Bildung im digitalen Zeitalter
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Medienethische Bildung im digitalen Zeitalter
Überlegungen und Impulse zur Förderung medienethischer Kompetenzen im Rahmen offener Online-Kurse /
Verfasser: Endres, Susanna. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Bildung und Medien
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Bildung und Medien
Theorien, Konzepte und Innovationen /
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Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Medienbildung im Medienhandeln
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Medienbildung im Medienhandeln
Rekonstruktionen am Beispiel von Instant-Messaging-Gruppen in Schulklassen /
Verfasser: Grabensteiner, Caroline. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.0.0.0