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Medienkritik zwischen Hass- und Gegenrede

Videobasierte Rekonstruktionen des medienkritischen Lernens Jugendlicher zu Hasskommentaren, Propagandavideos und Gegenbotschaften in schulischen Lernarrangements /

Verfasser: Ernst, Julian.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Die Mediatisierung des Wissens

Eine Dispositivanalyse zur Rolle der Medienkompetenz /

Verfasser: Gemkow, Johannes.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

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Moralische Spiele auf YouTube

Die Darstellung ethischer Computerspiele im Let’s Play und ihre Diskussion in den Userkommentaren /

Verfasser: Fischer, Sebastian.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Das Internet der Dinge für Bildung nutzbar machen

Gestaltung von Smart Learning Environments auf Basis eines interdisziplinären Diskurses /

Verfasser: Freigang, Sirkka.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

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Digitale Medien und die Produktion von Wissenschaft

Wissenschaftliches Forschen, Schreiben und Publizieren in den Geistes- und Sozialwissenschaften unter den Bedingungen des digitalen Wandels /

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Erklärvideos im Sachunterricht

Eine explorative Studie zum Umgang von Lehrkräften mit dem audiovisuellen Medium /

Verfasser: Meller, Stefan.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2024.

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OPEN V 11.2.1.0

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Medienkritik zwischen Hass- und Gegenrede

Die Mediatisierung des Wissens

Moralische Spiele auf YouTube

Das Internet der Dinge für Bildung nutzbar machen

Digitale Medien und die Produktion von Wissenschaft

Erklärvideos im Sachunterricht

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