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Potenziale der Digitalisierung für die Teilhabe von Menschen mit Behinderung

Eine anwendungsbezogene Praxisforschung im Alltag /

Verfasser: Schulz, Ann Christin.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Parabeln und Gleichungen

Entwicklung und Erforschung eines Lernpfads zur Objektvorstellung des Funktionsbegriffs /

Verfasser: Gerick, Maximilian.

Medienkennzeichen: Handbuch

Jahr: 2023.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Multiplikative Textaufgaben digital lösen

Entwicklung und Erforschung einer digitalen Lernumgebung zur Darstellungsvernetzung /

Verfasser: Mentrop, Maike.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2026.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Von Mustern zu Strukturen im inklusiven Mathematikunterricht

Eine fachdidaktische Entwicklungsforschungsstudie zur Erkundung der Konstanzeigenschaften /

Verfasser: Tilke, Franziska.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2026.

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Unterstützung von Lehrkräften beim Planen des Förderns

Entwicklung und Erforschung der Potenziale und Wirkungen digitaler Diagnosen /

Verfasser: Groß, Sebastian.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2026.

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Aufbau von Funktionsverständnis bei Neuzugewanderten

Entwicklungsforschung zum Einfordern und Unterstützen /

Verfasser: Zentgraf, Katharina.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

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Enhancing conceptual understanding of variables with videos

Design research and controlled trial considering engagement and conceptual focus /

Verfasser: Korntreff, Stefan.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2026.

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Sprachbildender Verständnisaufbau für Bestand und Änderung

Entwicklungsforschung zum zunehmenden Präzisieren und Explizieren /

Verfasser: Şahin-Gür, Dilan.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2025.

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Gleichheitsbeziehungen durch Terme erkunden und begründen

Entwicklung und Erforschung von Lernchancen in der Grundschule /

Verfasser: Unteregge, Susannah.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

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Darstellungsvernetzung bei bedingten Wahrscheinlichkeiten

Entwicklungsforschung mit Fokus auf Praktiken von Lehrkräften /

Verfasser: Post, Monika.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

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OPEN V 11.2.1.0

Neuerscheinungen

Eine Liste mit den Neuerscheinungen der letzten 30 Tage finden Sie hier.

Cover von Wissenschaftliches Schreiben mit KI von Isabella Buck

Cover von Einsatz von KI Im Unternehmen von Eberhard Hechler

Cover von Global Health von Mathias Bonk

Cover von Trauermanagement in Organisationen von Susann. Dietze

Cover von Agile Arbeitsorganisation in der Intralogistik von Philipp. Meyer

Cover von Rassistisch konnotierter Humor im Alltagsleben junger Menschen von Hannes. Berndsen

Cover von Trans* Geschlechtlichkeit bei Kindern und Jugendlichen von Claudia. Wiesemann

Cover von Praxisanleitung in der generalistischen Pflegeausbildung von Marion. Roddewig

Cover von Die Ökonomie der nachhaltigen Gesellschaft von Michael-Burkhard. Piorkowsky

Cover von NPOs in Österreich: Trends und Perspektiven von Birgit. Grüb-Martin

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Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Potenziale der Digitalisierung für die Teilhabe von Menschen mit Behinderung

Parabeln und Gleichungen

Multiplikative Textaufgaben digital lösen

Von Mustern zu Strukturen im inklusiven Mathematikunterricht

Unterstützung von Lehrkräften beim Planen des Förderns

Aufbau von Funktionsverständnis bei Neuzugewanderten

Enhancing conceptual understanding of variables with videos

Sprachbildender Verständnisaufbau für Bestand und Änderung

Gleichheitsbeziehungen durch Terme erkunden und begründen

Darstellungsvernetzung bei bedingten Wahrscheinlichkeiten

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Potenziale der Digitalisierung für die Teilhabe von Menschen mit Behinderung

Parabeln und Gleichungen

Multiplikative Textaufgaben digital lösen

Von Mustern zu Strukturen im inklusiven Mathematikunterricht

Unterstützung von Lehrkräften beim Planen des Förderns

Aufbau von Funktionsverständnis bei Neuzugewanderten

Enhancing conceptual understanding of variables with videos

Sprachbildender Verständnisaufbau für Bestand und Änderung

Gleichheitsbeziehungen durch Terme erkunden und begründen

Darstellungsvernetzung bei bedingten Wahrscheinlichkeiten