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Cover von Natürliche Differenzierung im Geometrieunterricht der Grundschule

Natürliche Differenzierung im Geometrieunterricht der Grundschule
Epistemologische und partizipatorische Erforschung des gemeinsamen Lernens /
Verfasser: Del Piero, Ninja Katherina. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Zum Einfluss von Konnektoren auf das Textverständnis und die mathematische Leistung in Modellierungsaufgaben

Zum Einfluss von Konnektoren auf das Textverständnis und die mathematische Leistung in Modellierungsaufgaben
Verfasser: Dammann, Lena. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Darstellungsvernetzung bei bedingten Wahrscheinlichkeiten

Darstellungsvernetzung bei bedingten Wahrscheinlichkeiten
Entwicklungsforschung mit Fokus auf Praktiken von Lehrkräften /
Verfasser: Post, Monika. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Visuell-räumliche Fähigkeiten beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule

Visuell-räumliche Fähigkeiten beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule
Eine empirische Studie zur Entwicklung und zum Einsatz eines diagnostischen Interviews /
Verfasser: Coerdt, Donatus. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2026.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Enhancing conceptual understanding of variables with videos

Enhancing conceptual understanding of variables with videos
Design research and controlled trial considering engagement and conceptual focus /
Verfasser: Korntreff, Stefan. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2026.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Maschinelles Lernen lernen

Maschinelles Lernen lernen
Entwicklung und Erforschung einer Lehr-Lernumgebung in den Ingenieurwissenschaften /
Verfasser: Bata, Katharina. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Modelling, Argumentation and Problem-Solving in the Context of Outdoor Mathematics

Modelling, Argumentation and Problem-Solving in the Context of Outdoor Mathematics
Results of the MAP Study /
Verfasser: Jablonski, Simone. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Bewerten und bewertet werden im Mathematikunterricht

Bewerten und bewertet werden im Mathematikunterricht
Verfasser: Dagher, Yasmin. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Blinde Flecken in der Mathematik

Blinde Flecken in der Mathematik
Eine explorative Studie zur Betrachtung mathematischer Kompetenzen im interkulturellen Vergleich /
Verfasser: Höhr, Rebecca. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2021.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Die Ordnung des Modellierungsdiskurses

Die Ordnung des Modellierungsdiskurses
Mathematisches Modellieren aus philosophischer, soziologischer und wissenschaftstheoretischer Perspektive /
Verfasser: Schürmann, Uwe. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2025.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.2.1.0