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Sozialökologische Transformationen durch Bildung?

Analysen pädagogischer Praktiken /

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Die Signifikanz von (Mit-)Gefühl für die ethische Bildung in der Islamischen Religionspädagogik

Eine Analyse ausgewählter Bildungslehrpläne für den Islamischen Religionsunterricht /

Verfasser: Aydin, Gökce.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Differenzerleben als Balanceakt

Eine Grounded Theory zu medienbezogenen Bildungsprozessen in Paarbeziehungen /

Verfasser: Schlachter, Sabrina.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2025.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Hilfe im inklusiven Unterricht

Ein- und Ausschlussdynamiken kooperativen Lernens /

Verfasser: Bender, Saskia.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

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Migrationspädagogische Perspektiven auf den erst-/herkunfts-/mutter-sprachlichen Unterricht

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

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Der Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen bei Schülerinnen und Schülern mit Beeinträchtigungen

Übergangsempfehlung und Multiprofessionelle Kooperation aus Perspektive der Lehrkräfte /

Verfasser: Dumbacher, Veronika.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Globalisierung und lokale Bildungsorganisation

Zum Status international ausgerichteter Privatschulen in Frankfurt/Rhein-Main und Tokyo /

Verfasser: Kojima, Tomoko.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Aufgabenanalysefähigkeit als Teil der professionellen Handlungskompetenz von Sportlehrkräften

Theoretische Grundlegung und empirische Zugänge /

Verfasser: Hendricks, Carl Philipp.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Coding Robots - Wie Kinder Algorithmen entwickeln

Eine videobasierte Interaktionsanalyse /

Verfasser: Lexow, Inga.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

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Von Lernorten zu KI-gestützten Lernräumen

E-Learning: Geschichte, Geschichten und Konzepte /

Verfasser: Reichelt, Wolfgang.

Medienkennzeichen: Sachbuch

Jahr: 2024.

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OPEN V 11.2.1.0

Neuerscheinungen

Eine Liste mit den Neuerscheinungen der letzten 30 Tage finden Sie hier.

Online-Katalog

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Sozialökologische Transformationen durch Bildung?

Die Signifikanz von (Mit-)Gefühl für die ethische Bildung in der Islamischen Religionspädagogik

Differenzerleben als Balanceakt

Hilfe im inklusiven Unterricht

Migrationspädagogische Perspektiven auf den erst-/herkunfts-/mutter-sprachlichen Unterricht

Der Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen bei Schülerinnen und Schülern mit Beeinträchtigungen

Globalisierung und lokale Bildungsorganisation

Aufgabenanalysefähigkeit als Teil der professionellen Handlungskompetenz von Sportlehrkräften

Coding Robots - Wie Kinder Algorithmen entwickeln

Von Lernorten zu KI-gestützten Lernräumen

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Sozialökologische Transformationen durch Bildung?

Die Signifikanz von (Mit-)Gefühl für die ethische Bildung in der Islamischen Religionspädagogik

Differenzerleben als Balanceakt

Hilfe im inklusiven Unterricht

Migrationspädagogische Perspektiven auf den erst-/herkunfts-/mutter-sprachlichen Unterricht

Der Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen bei Schülerinnen und Schülern mit Beeinträchtigungen

Globalisierung und lokale Bildungsorganisation

Aufgabenanalysefähigkeit als Teil der professionellen Handlungskompetenz von Sportlehrkräften

Coding Robots - Wie Kinder Algorithmen entwickeln

Von Lernorten zu KI-gestützten Lernräumen