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Cover von Kooperationspraktiken zweier Ganztagsschulen im Spannungsfeld von Gemeinsamkeit und Differenz
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Kooperationspraktiken zweier Ganztagsschulen im Spannungsfeld von Gemeinsamkeit und Differenz
Verfasser: Marquardsen, Birte. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Herstellung von mehr Chancengerechtigkeit am Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe
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Herstellung von mehr Chancengerechtigkeit am Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe
Handlungsbedarfe und -optionen aus Sicht Sozialer Arbeit /
Verfasser: Werner, Katharina. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Positive Bildung
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Positive Bildung
Wohlbefinden UND Leistung in der Schule /
Verfasser: Lichtinger, Ulrike. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Sozialschichtzugehörigkeit und Schulerfolg
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Sozialschichtzugehörigkeit und Schulerfolg
Eine bildungssoziologische Untersuchung der sozialen Stratifikation /
Verfasser: Aksünger, Onur. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Handbuch
Jahr: 2023.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Positive Schulentwicklung
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Positive Schulentwicklung
Positive Psychologie in der Schulentwicklung für die Beratung und Prozessbegleitung /
Verfasser: Lichtinger, Ulrike. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Schulsozialarbeit im Kontext jugendlicher Lebenswelten und Problembewältigung
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Schulsozialarbeit im Kontext jugendlicher Lebenswelten und Problembewältigung
Eine qualitative Nutzer*innenforschung auf Basis offener Leitfadeninterviews /
Verfasser: Eidemann, Jacqueline. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Zwischen Distanzierung und Kollektivierung
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Zwischen Distanzierung und Kollektivierung
Gruppenimprovisation im Musikunterricht initiieren und rekonstruieren /
Verfasser: Treß, Johannes. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2022.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Rekonstruktionen von Bildungs(un-)gerechtigkeit
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Rekonstruktionen von Bildungs(un-)gerechtigkeit
Begriffliche und berufspraktische Aushandlungen von Gesamtschul- und Gymnasiallehrer*innen /
Verfasser: Graalmann, Katharina. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Lehrbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Auf der Suche nach dem „Dialog“
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Auf der Suche nach dem „Dialog“
Eine ethnografische Studie zum Dialogischen Lernen in der Grundschule /
Verfasser: Glotz, Claudia. Suche nach diesem Verfasser
Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
Cover von Sozialökologische Transformationen durch Bildung?
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Sozialökologische Transformationen durch Bildung?
Analysen pädagogischer Praktiken /
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Medienkennzeichen: Sachbuch
Jahr: 2024.
Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :
Mediengruppe: E-Book
OPEN V 11.0.0.0