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Supply Chain Management

Optimierung logistischer Prozesse /

Verfasser: Arndt, Holger.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Nostalgie als Stimmungsaufheller

Eine Einführung in die psychologischen Auswirkungen des nostalgischen Erinnerns /

Verfasser: Schiefer, Gernot.; Gehrlein, Laura.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

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Mit ADHS erfolgreich im Beruf

So wandeln Sie vermeintliche Schwächen in Stärken um /

Verfasser: Lachenmeier, Heiner.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :

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Die geburtshilfliche Betreuung von Frauen mit Fluchterfahrung

Eine qualitative Untersuchung zum professionellen Handeln geburtshilflicher Akteur*innen /

Verfasser: Kasper, Anne.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Framing im Kontext von Straßenbenutzungsgebühren

Beeinflussung der Akzeptanz und der Nutzungsabsicht kostenpflichtiger Straßeninfrastruktur zugunsten einer nachhaltigen Mobilität /

Verfasser: Kaniok, Denise.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Kommunikation zwischen Eltern und elementarpädagogischen Fachkräften im Kindergarten

Relevanz, Beschaffenheit und Einflussfaktoren /

Verfasser: Burkhardt, Laura.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

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Erfolgreich systemisch verhandeln

Ganzheitliche Verhandlungsstrategien – Checklisten – Anwendungsbeispiele /

Verfasser: Kreggenfeld, Udo.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2021.

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Narbentypen in der Narbentherapie

Leitfaden für die Ergotherapie und Physiotherapie /

Verfasser: Peters, Bianca.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Berlin, Heidelberg :, Springer Berlin Heidelberg :

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Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems

Eine Einführung /

Verfasser: van Ackeren-Mindl, Isabell.; Klemm, Klaus.; Schmid-Kühn, Svenja Mareike.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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Die Rolle der Position der Fragestellung beim Textverstehen von mathematischen Modellierungsaufgaben

Zwei empirische Studien mit Befragungen und Eye-Tracking-Technologie /

Verfasser: Böswald, Valentin.

Medienkennzeichen: Lehrbuch

Jahr: 2024.

Verlag: Wiesbaden :, Springer Fachmedien Wiesbaden :

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OPEN V 11.2.1.0

Neuerscheinungen

Eine Liste mit den Neuerscheinungen der letzten 30 Tage finden Sie hier.

Cover von Universeller Menschenrechtsschutz von Stefanie Schmahl

Cover von Aspekte und Dimensionen der Personalfreisetzung von Dirk Lippold

Cover von Resilienz für Dummies von Eva Kalbeim

Cover von Bedarfsorientierte Beratung für pflegende Eltern beeinträchtigter Kinder von Celina Correc

Cover von Das sozialrechtliche Widerspruchsverfahren von Attila Széchényi

Cover von Sozialversicherungsrecht und SGB II von Maximilian Fuchs

Cover von Grundrechte von Thorsten Kingreen

Cover von Staatsorganisationsrecht von Christoph Degenhart

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Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Verfasser

Jahr

Verlag

Mediengruppe

Medienkennzeichen

Zweigstellen

Supply Chain Management

Nostalgie als Stimmungsaufheller

Mit ADHS erfolgreich im Beruf

Die geburtshilfliche Betreuung von Frauen mit Fluchterfahrung

Framing im Kontext von Straßenbenutzungsgebühren

Kommunikation zwischen Eltern und elementarpädagogischen Fachkräften im Kindergarten

Erfolgreich systemisch verhandeln

Narbentypen in der Narbentherapie

Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems

Die Rolle der Position der Fragestellung beim Textverstehen von mathematischen Modellierungsaufgaben

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Suchergebnis

Supply Chain Management

Nostalgie als Stimmungsaufheller

Mit ADHS erfolgreich im Beruf

Die geburtshilfliche Betreuung von Frauen mit Fluchterfahrung

Framing im Kontext von Straßenbenutzungsgebühren

Kommunikation zwischen Eltern und elementarpädagogischen Fachkräften im Kindergarten

Erfolgreich systemisch verhandeln

Narbentypen in der Narbentherapie

Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems

Die Rolle der Position der Fragestellung beim Textverstehen von mathematischen Modellierungsaufgaben